《华夏教育》

面向公众与零基础学生的核燃料循环教学—以成都理工大学为例
陆春海l
品牌化实践：红色文化融入高职院校主题班会的创新模式探索
朱川平
人工智能背景下职业大学法律教学实践模式研究
邵华
高水平专业群建设的实际问题与解决路径——基于云南锡业职业技术学院“双高计划”建设实践
郑倩
教育数字化战略行动背景下大学韩国语数字教材开发的实施路径研究
郭宇
AI赋能“影视教育”的实践探索
吴婧;张弛
档案查阅利用中的“信息权”与“隐私权”平衡机制研究
吴守兴
AIGC驱动下的教学代理虚拟角色设计研究——以《山海经》为例
陈浪清
国际化人才培养导向下母婴护理双语课程目标设置研究
唐丽娟
“以美育人”视域下小学高段美术课程中传统文化浸润的路径探索
王瑞婧
基于积极心理学的技工院校学生心理健康教育课程设计
孙雪芬
新课改下初中语文文言文教学创新研究
魏宏亮
初中法治教育与AI技术的有效融合
王光英
智能电声设备低功耗元件选型策略研究
吴程
从地方性知识到跨文化对话：安康古文化资源的转译路径建构
吴鹏;赵荣康;周超;陈玉平
食品工程技术在食品科学中的应用进展研究
杨学敏
基于大数据的个性化音乐养老服务平台构建思路
易萱
数字经济时代审计专业师资队伍建设路径研究
王晓;任佳
国别与区域研究视野下鲁迅作品在日本的译介与接受
汪洋
赏识教育：初中生学困生成因及转化路径的实践研究
高永芳
新质生产力绿色效率的表现、机制与实践
马新宇;薄海
社交技能训练对青少年心理健康的作用
占昕
社会支持理论驱动的家庭-学校协同心理健康教育模式
熊娟娟