《未来教育家》

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特别特
Hello,未来小镇——北京市十一学校龙樾实验中学初中育人模式探索与实践吴盈盈;盛颖霞;李茂;徐潇雅;6-7特别特_Hello,未来小镇——北京市十一学校龙樾实验中学初中育人模式探索与实践_专家视角
未来小镇：孩子健康成长的生态乐园刘堂江;8特别特_Hello,未来小镇——北京市十一学校龙樾实验中学初中育人模式探索与实践_校长思考
五个维度构建初中教育新生态王海霞;9-13特别特_Hello,未来小镇——北京市十一学校龙樾实验中学初中育人模式探索与实践_课程育人
国家课程高质量实施的有效路径探索呼建勇;14-17特别特_Hello,未来小镇——北京市十一学校龙樾实验中学初中育人模式探索与实践_教学育人
基于标准 走向素养——大概念和核心任务统领下的单元设计林亚;18-21特别特_Hello,未来小镇——北京市十一学校龙樾实验中学初中育人模式探索与实践_年级育人
三年教育设计，如何高维且现实？葛小丽;22-24特别特_Hello,未来小镇——北京市十一学校龙樾实验中学初中育人模式探索与实践_导师育人
导师：升级版的班主任——初中走班制背景下育人能力的提升探索毛瑛;25-28特别特_Hello,未来小镇——北京市十一学校龙樾实验中学初中育人模式探索与实践_空间育人
品牌、空间和育人——一个教育设计师的思考张一名;29-31特别特_Hello,未来小镇——北京市十一学校龙樾实验中学初中育人模式探索与实践_评价育人
面向未来人才培养的“龙币体系”马积良;32-35特别特_Hello,未来小镇——北京市十一学校龙樾实验中学初中育人模式探索与实践_生活德育
将德育的盐洒进生活的汤里让成长有滋有味潘雅婧;36-38特别特_Hello,未来小镇——北京市十一学校龙樾实验中学初中育人模式探索与实践_学生视角
在未来小镇快乐成长阎安琪;39-41红地毯_行动
在“根雕”的行动中提升智慧——以一次校本研训为例钱明辉;42-44
英语教学中的德育渗透小技巧李曙光;45-47金引擎_理念
学校微管理：不容忽视的四件小事叶存洪;48-50金引擎_行动
“节”有所获，节节生长——校园节日课程的突围与重建陈琼;51-54
陪着蜗牛去散步——交互型家长开放日的创新实践，以中班“蜗牛博览会”为例金虹青;55-57新攻略_理念
校园欺凌的暴力根源与教育治理黄庆丽;58-60新攻略_行动
课程育人：从理念走向实践刘世荣;61-65
宿迁教育治理现代化：以多元共治求善治——对“社会建构论”视域下宿迁教育高质量发展的建议陈明;陈向阳;王业宏;66-69书香苑_专栏
我所经历的教育治理（一）程红兵;70-71
向“新中国教育学家”学做教育人（上）——读《新中国教育学家肖像》有感毛道生;72-73
薛蟠是怎样炼成的？张晓冰;74-75
孩子爱哭怎么办？林溪;76-78书香苑_杏坛春晓
春在千门万户中——新年抒怀王自立;78书香苑_小品香茗
以诗契心，以词解情王帅;79-80
让教育沐浴人性的光辉朱永新;1
未来教育家杂志征订81