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中职病理教学中的合作学习
《新纪实·学校体音美》2019年 第7期 | 普翔 贵州省威宁县中等职业学校
摘 要：病理学是中职医学专业的必修学科,同时也是医学的基础性学科,其开设的目的就在于对疾病的发病机制,病理变化以及转化的规律进行分析,学生掌握了相关内容,才能够更好的为将领的临床工作奠定基础。反思当前的中职病理学教学现状并不理想,究其原因是传统教学模式的干扰,提升教学质量,有必要将新型先进的教学,模式融入到其中,合作学习就是一种新型有效的教学模式。鉴于此,本文研究了合作学习在中职病理学教学中的应用情况,结果表明,同正常授课模式相比,以合作学习模式展开教学的实验组,病理学的学习成绩更高,同时实验组学生综合素质提升更加明显,因此值得将合作学习模式有效的应用到中职病理学的教学过程中。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 中职 病理学 合作学习 教学质量 提升
【出 处】 《新纪实·学校体音美》2019年 第7期 00026-00026页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
