《百科论坛》

生活教育实践 陶行知教育思想引领下的班主任工作探索(1)桑莲平

“以人为本”的小学管理模式研究(6)林学亮
以人为本理念 优化学校管理(8)廖庆林
焦点_研究
大学生心理健康调研分析与对策(10)魏洪斌;赵丹
“个别化教育计划”提高培智课堂效率(13)戴玉萍
均衡教育背景下进城务工子女教育对策(14)胥传红
高中乒乓球多球训练的应用研究(15)臧旭
“教材提点式整合”的教学策略(16)卢战江;郑玉玲
科研_思维
“同域联结”落实数学核心素养(18)黄晓波
小学语文教学现状与改进(20)李政刚
核心素养观下的小学科学课堂(21)胡永强
小学语文教学渗透爱国教育(22)黄海泉
微课为基础的小学数学课堂教学(23)陈春生;郭臣
解决小学中年级学生习作困难策略(24)姚艳萍
科研_课改
翻转课堂在化学实验教学中的应用(25)吴媛媛
开放性作业设计在英语教学中的运用(26)周娥
语文教学中德育渗透的途径与方法(27)施娟
珠心算对小学生计算能力影响的研究(28)贺小君
基于核心素养的小学信息技术教学(29)杨亚
科研_校本
优化校本教研 助力教师成长(30)叶莲芳
小学语文主题式教学模式探究(31)刘雪莲
依托海港资源 体验本真游戏(32)潘春霞
小学语文互动生成模式探源(33)徐芬
生本教育理念下的小学语文阅读教学(34)陈树彬
创新_观点
高中综合素质评价中的“写实记录”(35)尹亚东
应用“元认知策略”培养数学能力(36)李翔
“支架式”阅读构建魅力课堂(37)陈燕菊
小学数学课堂教学调控的实践(38)张桂玉
创新_探索
校园科技馆科学教育的辅助功能(39)王彪
巧解文本标题 培养思维能力(40)蒋亚芳
小学生提问意识的现状及培养策略(41)张淑三;陈杰平
研发项目课程激活新科学教育磁场(42)沈玉红
借助情境,让慧教慧学落地生根(43)韩晓钰
个性化作业使学生爱上语文(44)高宝玲
创新_关注
借乐高机器人提高科学教学成效(45)翁奇辉
历史教学中学生问题意识的培养(46)王改苹
运用生活素材提升信息技术课堂实效(47)徐士杰
教学_新论
学习活动观在英语阅读教学中的落实(48)尹丽男
基于数形结合思想的数学教学手段(50)董尚萍
提高作文教学质量的“五法”(51)陆怡文
语文教学中深度互动式教学方法(52)赵蕊
高中化学教学如何培养学生核心素养(53)张宗涛
激活学生英语口语能力的方法(54)钮海忠
合作学习模式 提高课堂效率(55)戴金花
教学_设计
趣味化课堂游戏让数学教学更高效(56)钱小燕
基于物理课标分解的学习目标叙写(57)刘建军
多效识字举隅(58)马继红
小学英语家庭作业的有效设计(59)倪丽丽
教学_思考
有效朗读使小学语文课堂更具魅力(60)李珍
开放课堂实现数学问题生活化(61)左利良
如何调动音乐课堂的学习氛围(62)张本秀
小学数学教学中的“有效引导”(63)熊巧云
语文教育专业实践性教学与创新(64)卢培培
小学英语课外阅读能力的培养途径(65)刘为
提升高年级学生课堂发言主动性策略(66)崔树堂
小学数学计算教学的重要性(67)余洪玉
教学_实践
开放性试题教学探索(68)何东
小学数学教学中的审美教育(69)宋明清
爱上美丽的数学(70)钟映宁
对话教学在小学数学课堂中的应用(71)刘庆炜
舞蹈元素在音乐欣赏课中的融入(72)李江
观察中培养学生科学核心素养(73)张燕
课堂_理念
论小学歌唱中的情绪应用(74)周颖
朗读:唱响课堂“好声音”(75)张露
音乐课堂融入器乐教学浅谈(76)黄海鸣
提高学生珠算速度的实践与研究(77)丁海荣
课堂_案例
培养创造性思维的教学策略(78)张璇
让数学课堂焕发生命活力(80)高建兵
数学课堂教学中创新思维的培养(81)胡晓婷
微课在音乐教学中的应用研究(82)叶萍
创新视域下的小学道德与法治教学(83)沈婧婧
小学英语词汇教学策略研究(84)杨玉婷
课堂_实录
点亮数学“真课堂”(85)任刘勇
整合科普阅读 建构自主课堂(86)车茂兰
课程游戏化提升教师观察能力(87)蒋爱琴
小班幼儿良好生活习惯的培养(88)陆春琴
有效提升学生数学综合能力的策略(89)李国红
聚焦数学本质 实现多元建构(90)徐和琼
感悟_体会
班主任专业化发展途径探究(92)陈莉莉
小学英语教学中如何帮助学困生(93)黄燕娟
培养语言能力 发展核心素养(94)周晓丽
感悟_故事
表演游戏照亮快乐童年(95)张彩霞
美术让孩子“随心展露”(96)俞萍萍