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《速读·综合创新论坛》

国内刊号:CN42-1841/I   国际刊号:ISSN1673-9574

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序号 篇名 作者 页码 被引次数 下载次数
1 略论习近平廉政观下高校廉政文化教育 穆标; 4-5 122
2 双高计划背景建设下体育教师职业生涯管理研究 郄文琳;王鑫; 6-7 27
3 以人为本指导下专业课程的思政教学改革——以高职“应用光伏技术”课程为例 孙艳; 8-9 54
4 “计算机组成原理”线上线下混合式教学模式实践 王玉芬;朱茜;陈庆燕; 10-11 1 77
5 立足三级课程管理的校本课程开发实践研究 关文萍; 14-15 100
6 OBE教学理念下的教学体系改革 常玲;李晶晶;纪昕洋; 16-17 65
7 新媒体环境下中职语文教学方法创新实践 郑利丹; 18-19 28
8 留学生初级汉语线上课堂教学策略探究——以广西外国语学院为例 李静; 20-22 5 209
9 微时代高校网络思想政治教育模式探索——以贵州财经大学为例 彭余琴; 23-24 53
10 在线开放课程建设与信息化教学改革应用研究——以“高职应用文写作”为例 赵瑞娟; 25-26 54
11 高校思政课教学生活化策略研究 朱其锋; 27-28 38
12 非泰语专业大学生交际泰语学习策略探究——以广西外国语学院汉语国际教育专业学生为例 唐秋云; 29-30 63
13 BAPC模式在影视摄影与制作专业实践课程中的改革研究——以安徽师范大学皖江学院为例 刘力; 31-32 18
14 OBE背景下非英语专业“学困生”英语学习需求分析 刘婷; 33-34 53
15 高职院校公共选修课运行现状与优化途径研究 吴佳星; 35-36 1 37
16 高职数学教学中“角色互换式”教学模式的实践与思考 应惠芬; 37-38 14
17 创客教育理念下地方本科院校应用型课程建设研究 李商雨楠; 39-41 14
18 加拿大职业教育对我国高等职业教育的启示 赵春漫; 42-43 98
19 浅谈六步实践教学法——外国文学课程实践模块化探索 韩玥; 44-45 40
20 论中职学前教育专业国学特色班级建设策略 霍韵琳; 46-47 71
21 流动与传热仿真案例分析课程的建设实践 李栋; 48-49 42
22 汉英双语者研究对英语教学的启示 李正根; 50-51 9
23 幼儿园安全教育管理策略研究 刘婷; 52-53 189
24 工作过程导向的《金融资产评估》课程建设 潘越;鞠永强;宋丽; 54-55 27
25 应用型本科院校在线教学的探索与实践 郭腾; 56-57 9
26 探索移动学习在高校英语教学中的实践与运用 李雪; 58-59 32
27 职业院校外语教学中实施课程思政教育的研究 孙俊霞; 60-61 62
28 优化幼儿园一日活动的实践与思考 杨思敏; 62-63 261
29 建筑设计基础教学实践的建造材料研究 张成杰;张晓云;曹海云; 64-65 36
30 高职院校教育课程体系渗透劳动教育的研究 冯玫; 66-67 138
31 网络环境下小学数学教学方法探析 李健琴; 68-69 24
32 基于“双区协同 三全育人”模式的高职德育探析——以江苏信息职业技术学院为例 史秀娟; 70-71 34
33 试述从个人行为层面提升大学生综合素养的途径 王菊阳; 72-73 35
34 谈《风景写生》课程线上教学的尝试与体会 张聪; 74-75 21
35 芭蕾基训在高师院校非舞蹈专业形体课教学中的重要性——以师范类院校非舞蹈专业为例 侯天石; 76-77 36
36 试论幼儿园教育过程中幼儿自信心的培养策略 权思雨; 78-79 113
37 幼儿园一日生活常规教育的实施策略 薛璇璇; 80-81 1 733
38 浅析微媒体环境下新闻评论教学模式创新 于潇; 82-83 22
39 基于阅读疗法的高校心理健康教育服务创新探究 张瑶; 84-85 71
40 高校篮球启发式教学现状及应用探索 史炳柱; 86-88 31

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小学校本课的开发与实施策略

信亚娟

甘肃省崇信县城区第二小学

摘要:随着新课改的实施以及素质教育理念的深化,各小学在教学改革以及教学方法优化等方面取得了一定的成效,但很多小学对校本课程没有给予足够的重视和投入,使得校本课程的开发以及实施难以满足不同层次学生的培养需要。本文简单分析了小学校本课程的概念以及开发过程中存在的问题,并对小学校本课程开发原则以及实施策略进行了简单阐述。

关键词:小学教育;校本课程开发;实施策略


高职院校公共选修课运行现状与优化途径研究

吴佳星

石家庄邮电职业技术学院

摘要:公共选修课是高职院校课程体系中不可缺少的一部分,也是人才培养中的重要一环,承载着高职院校对学生进行通识教育的功能。当前,众多高职院校都开设了公共选修课,但在实际教学运行当中仍存在重视度不够、学生选课认识偏差等问题。文章结合石家庄邮电职业技术学院的实际情况,深刻剖析了学院公共选修课的运行现状,进而对优化途径进行了研究与探讨。

关键词:高职院校;公共选修课;优化途径




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国际刊号:ISSN1673-9574

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