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《中国培训》

国内刊号:CN 11-2905/G4   国际刊号:ISSN 1004-3713

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主题策划
技工院校教师职业能力大赛促进学校全面发展 张新启;6-7
不忘初心 方得始终——首届全国技工院校教师职业能力大赛参赛有感 韩红兵;8-9
以教师职业能力竞赛 推进一体化课程教学改革——记第一届全国技工院校教师职业能力大赛 辜东莲;10-12
勺饮不器盛沧海 拳石频移磊泰山——参加首届全国技工院校教师职业能力竞赛有感 孔青香;13-14技校生资助
人社部部署2019年技工院校学生学籍和资助管理工作 15
精准资助 应助尽助——北京市技工院校学生资助工作经验 16职教观察
重庆行知学校管理模式创新探索(下) 李永生;17-18典型案例
着力构建全球一体化人力资本管理体系 精心打造中国中车人才“金名片” 魏东;19-21
瞄准职教改革趋势 打造特色校本课程——衡水科技工程学校教学改革典型案例 王迎新;22-24教学改革
当前技工学校计算机教学存在的问题及对策 刘宇;25-26
中职学校课堂教学口语表述的特点与创新实践(下)——以中职学校电工专业课程教学中口语表述为例 李静;27-28
浅析高职语文生活化教学实践 杨梅;29-30
基于问题导向的中职数控技术应用专业建设的探索与实践——以浙江省温州市职业中等专业学校为例 蔡连森;31-33
“互联网”背景下高职大学语文课程资源建设的探索与实践 陈艳;34-35
高职院校口才课程建构中若干问题的价值取舍 丁亚玲;36-38
中高职贯通专业课程衔接研究——以计算机网络技术专业为例 薛莹;余浩;39-40新职业之窗
进一步完善职业分类大典动态更新制度的思考 李成;41职业指导
就业视角下中职美术专业德育教育策略探究 夏建;王志玲;42-43企业培训
企业互动式教学要坚持“三心培训” 实现“两个创新” 孟宪坤;杨延美;44-45
高质量发展的企业“两核”人才供给 伍小辉;46-47管理培训
对我国企业现代化综合管理培训的认识与思考 张志奇;48-51双创培训
技工院校创新创业教育的探索与实践——以广州市轻工技师学院为例 朱红星;52-53三向论坛
整体优化在电工技能课堂教学的应用 陈爱民;54-55
中职《机械制造工艺基础》课程教学方法探索 史盼盼;56-57理论研究
突出专业特点 培养适应经济社会发展需要的服装专业设计人才——甘肃财贸职业学院2017届服装设计专业调查为例 徐润焕;58-59
千军万马簇独木 狭路相逢“能”者胜——人力资本理论视角下的大学生就业问题探析 于榕;60-61
提高西藏师范生教育教学能力的几点思考——以拉萨师专数学教学能力培养为例 拉珍;62-63
创新发展理念引领职业院校教学管理改革的策略 姚丹;曾一帆;64-65
勤工助学是大学生就业创业的一种有益尝试 吴香珍;66-67
创新高校篮球技能教学的实践与探索 卢德文;68-69
移动信息化教学条件下中职体育教学模式创新探究 李纪承;70-71
试论公共关系维护在高校人文教育中的意义 王焱;72-73
中职院校会计专业模拟实训改革策略 史炜;董利亚;74-75
浅论3D打印技术在展示设计教育教学中的应用 陆佳莹;76-77探索思考
以问题为导向 大力推进终身职业技能培训制度建设 黄景容;78-79
精神文明创建促进学院发展 王艳;李琪;80-81依能·数字职教
浅谈职业院校智慧校园建设与应用研究 孙祖胜;82-84
浅谈智慧校园平台建设及应用——以咸丰县中等职业技术学校为例 李军;85-87
深圳技师学院国际合作 2

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中职《机械制造工艺基础》课程教学方法探索
史盼盼
渭南技师学院
摘要:<正>《机械制造工艺基础》是中职院校机械类专业十分重要的一门专业基础课,中职学生主要培养目标是能够认识各种加工设备和工艺装备,掌握各种加工方法并能够进行中等难度工件工艺的编制,以适应生产、服务、经营、管理第的一线需要。如何去培养学生的这些能力,就是我们需要探讨的问题,目前中职院校 

DOI:10.14149/j.cnki.ct.2019.03.027

分类号:TH16-4;G712.4
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主管部门:中华人民共和国劳动和社会保障部
主办单位:中国职工教育和职业培训协会
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