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主管:安徽马鞍市文联         主办:马鞍山文学艺术界联合会

《作家天地》

国内刊号:34-1027/I   国际刊号:1003-8760

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实力文本
论卡萨诺瓦“世界文学空间”理论与启示乔永鑫;1-3
论《在网下》中的自由观郭朝娟;4-5人文视觉
桥的另一端2
湖边的岩石和小舟197中外文学
浅谈张爱玲小说和王安忆小说的不同赵雅琪;6+8
“江南三部曲”:百年沧桑中的城与人翁建瑜;7-8
互动视角下的英美文学与电影的发展关系探析高沛;9+11
“日月辩证法”:男性作家笔下的女性书写赵逸晨;10-11
从妇女主义角度解读《紫色》王成;12-13
陕西文化走出去视角下关学经典人物对外传播策略研究王建娜;王淙;14-15
中国典故在西方文化课程中的运用——以三国典故与大卫王的故事为例王平;王密卿;孟海英;16-17古典文艺
《牡丹亭》至情思想与明清知识女性的研究孙海潮;18-19
苏轼诗《送子由使契丹》初解李珏坤;20+22语言研究
社会语言学视角下的商务英语语言研究陈红;21-22
从构式的角度看电影《降临》中的语言现象朱妍蓉;23-24
英汉翻译中的长难句处理及研究——以《大学英语Ⅰ》课内文章为例孙伟;25+27
《山海经》七对日月出入之山英译对比研究谭程;26-27
“一带一路”背景下高校大学英语专门用途英语教学改革与研究王蕾;28-29
高职酒店管理专业双语教学与国际化研究——以贵州职业技术学院为例安洁;30-31
英语专业一年级学生口语语用失误调查分析与实践研究崔渝鑫;32-33
以就业为导向的酒店英语情境教学模式探析魏文婷;34+36
探索高校文学教育的瓶颈和发展趋势陆旭;35-36
关于批注式阅读教学整体入手方法的探究钱芳;37+39
网络环境下大学英语课堂教学优化探讨王丹丹;38-39
高校英语教学中语言教学策略分析刘玉琢;40+42
互联网+时代大学英语自主学习能力培养冯宇玲;41-42
大阅读背景下农村学生阅读能力提升策略研究周晓丹;43+45
基于MOOC+SPOC的商务英语混合式教学模式构建常海鸽;44-45
引入信息技术,实现高效语文课堂高园园;46+48
商务英语课程教学评估体系有效性研究——以临沂大学商务英语专业课程建设为例贾永青;47-48
高校图书馆阅读文化建设与发展白萍;49+51
大学英语教学中的跨文化意识培养分析李娜;50-51
自媒体环境下高职英语微课教学探讨易虹;52+54
现代学徒制下高职韩语人才培养模式探索与实践江姗姗;53-54
以提升学生人文素养为导向的英语泛读课程改革初探刘瑜;55+57
探究合作学习在英语教学中的运用包晶砚;56-57
目的论视角下《治国理政》儒学文化负载词英译研究高慧贤;张浩;王浩勇;58+60
慕课背景下高职英语教学改革研究郭伟;59-60
汉语写作实践课程“过程考核”模式的探索与应用李秋;61-62
汉语思维对中国现代文学的内在影响汪悦;63+65
中澳合作办学英语教学模式改革之探究——以河北工业职业技术学院中澳建筑室内设计专业为例殷萍;尹媛华;64-65
以就业为导向的高职高专公共英语教学改革与创新吴英华;66+68
基于互联网的高职英语翻译教学模式构建研究张宏友;67-68
档案袋评价在英语专业听力教学中的应用——以广州某高校外国语学院为例吴莉;69+71
新课改下如何巧用“四字”构建学习型英语备课组刘莉;70-71
学生个性化写作能力培养教学策略戴淑梅;72+74
如何构建流动儿童课外阅读支持系统张茜;73-74
古诗教学应回归诗趣韦军;75+77
语文古典诗词教学中的情感教育探究叶小妹;76-77
语文易错生字问题归因与对策研究石崇娟;78+80
语文阅读教学中语言的积累与运用林雪青;79-80
浅析英语教学中的德育渗透宋秉秀;81+83
探讨幼儿人际交往能力的影响因素和现状发展陈秋枚;82-83文化博览
基于雨课堂的学生教育管理服务与教学工作协同育人机制研究杜安强;84-85
大学生社会支持与积极应对的关系:心理一致感的中介作用万红;王晓颖;86-87
新时代高校突发事件舆情引导的策略研究吕善辉;吕昕;88-89
健康成长,人性管理——关于班级管理方法探索陆大星;90+92
职校商贸专业学生失范行为管理问题探究周晔;91-92
《中国教育史》课程教学改革的反思与尝试刘承琨;93+95
图书质检工作的几点思考韩健;94-95
基于“诊改”背景下医学影像技术专业人才培养模式研究陈懿;韦邦燕;郭山鹰;96+98
美育在工科类高职院校课程实施体系中的现状研究郭焕苓;97-98
不忘初心 接续奋斗 优化教学 奋力谱写——浅谈交互式电子白板在实践中的应用顾琦星;99+101
“互联网+”心理健康服务体系的建设策略——以黑龙江省基础教育领域为例苏丹;王希顺;刘颖;100-101
国际贸易理论与实务课程考试模式改革探讨蒋树雷;102+104
中等职业学校学生发展状况衡量指标浅议赵文;103-104
加速社区图书馆建设筹谋京津冀文化发展董剑英;杨建峰;任青;105+107
大数据在法学教学改革中的影响分析与应用实施李佳;胡子君;106-107
志愿服务在社区治理精细化中的功能及其实现路径葛雯菱;108-109
大规模教育考试安全控制问题的建议刘涛;刘新娥;王宁权;110-111
智慧校园在高职院校教学工作中的教学创新应用研究罗军;112+114
民办高职课堂教学有效性评价体系构建与实践田盟;113-114
高校“班团一体化”建设路径探讨王红妹;115+117
关于教学探究活动中教师引导策略的探究戴薇;116-117
浅谈传统民间游戏资源在教学活动中的运用曹丽萍;118+120
新时代背景下我国高等教育管理的创新李婷;119-120
学校和家庭对预防高职大学生网络游戏成瘾的措施研究孙秋梅;121+123
基于学生评教——民办高校教师发展现状分析张英;方臻;122-123
高职院校行政多样化,职能化思路探讨侯金影;124+126
商务英语在跨境电子商务中的应用分析王超;125-126
新时期高校档案管理模式转型研究刘家宝;127+129
高职院校教学质量监控与评价体系研究张欣月;128-129
园区自制玩教具的开发庞诗怡;朱昱;董美含;赵惠岩;130-131
基于文化视角下的商贸类桂商人才培养路径探析张煌强;132+134
试论如何做好地质勘查单位档案的规范化管理工作徐吉睿;133-134哲文探析
方志敏精神融入新时代大学生思想政治教育的路径探析童旭萍;135-137
论蓝墨云班课在思政教学中的应用李杨;138+140
浅谈大数据时代高校网络思政教育体系的构建李秀丽;139-140
当代中国马克思主义哲学的使命与担当李赛;141+143
高职院校思政课基于课内碎片化学习可行性的初步探索——以社会主义核心价值观教育为例马琴琴;142-143
理论自信与大学生思想政治教育的探讨鄢平牡;144+188
《大学》修身之道对高校立德树人的启示袁晓慧;145+165
浅析高校二级党校工作创新的策略与路径周章明;宋玉辉;田芬;146-147
“一体四区”新阵地,文化育人新高度——大学生宿舍文化建设工作初探赵科学;148+150
基于易班的学生网上党支部组织力评价及影响因素研究马光远;邢爱妮;149-150
如何将课程思政元素融入高职大学英语课堂教学中许泽华;151+153
养成教育视域下中职教学课程思政研究王翘楚;152-153
新时代提升高校思政教学效率的完善措施研究王丹萍;154+156
试析新时代高校思想政治教育工作创新的着力点朱月悦;155-156
高职院校学生思政教育工作的意义与方法研究满海宁;157+159
高职院校顶岗实习融入“课程思政”策略研究李桂荣;董祯;杨立辉;158-159
高校图书馆对大学生思想政治教育的作用研究尚贵珍;160+162
课程思政体系下的大学英语A级教学研究张波;161-162
如何提升党校教师的思想素养和业务能力廖冬英;163+174
心理健康教育融入高校德育工作张芳;164-165
“慕课”视域下高校思政课教学改革的启示李秀丽;166+172
广东民间文学类非遗项目研究——以广州市天河区银河小学“匠心班”为例陈颖;李劭侹;167-168艺术鉴赏
高校环境设计专业实践教学探讨陈冲;169-170
探究大数据对音乐课程教导的发展与创新尹晗;171-172
浅谈关于创新基层群众文化舞蹈创作的思考戴沉沉;173-174
废旧材料再利用理念在儿童创意学习中的应用李红梅;175-176
中国优秀传统文化融入园区音乐教育陈金晶;177+179
让非物质文化遗产元素走进高校动漫教学陈瑞瑞;李静;178-179
技工院校的网店美工课程改革与研究田秀云;180+182
高职实用书法课程教学改革思考王雪松;181-182文学芳草地
浅谈陆机《文赋》中的“灵感说”吴彬;183+185
诗歌与理想和爱情的关系侯新颖;184-185
邓恩的玄学派诗歌艺术刘露溪;李正栓;季敏;186-188文艺视野
中国近代体育运动会发展研究雷一鸣;189+196
医疗影视剧《外科风云》中医生形象探析(上)胡琼方;190+192
医疗影视剧《外科风云》中医生形象探析(下)胡琼方;191-192
电影《刮痧》中的文化冲突研究张瑶;193-194
非物质文化遗产保护中虚拟现实的应用研究曾晖;195-196
美好时光古锦其;198


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微课资源在小学语文作文中的开发利用
《作家天地》2019年 第12期 | 王维秀   安徽省六安市叶集区明强学校
摘 要:微课有着鲜明的主题和灵活的形式,由于建立在信息技术之上,是教师用来与学生有效互动的重要载体。而且微课具有易于传播,方便移动等优势,与当前移动社会的特征相符合。在小学语文作文教学中,教师要合理地开发和利用微课资源,通过微课资源丰富学生的写作素材库,培养学生人文素养,从而达到提升作文课程教学质量的最终目的,本文对此进行论述。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 微课资源 小学 语文 作文 开发利用
【出 处】 《作家天地》2019年 第12期 32-33页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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