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游戏教学在初中英语教学中的应用高月红;1
让学生大胆地说英语——浅谈小学英语口语教学潘瑶;2
初中英语教学质量大面积提高的策略——分层教学的实践陈一平;3
结合学生心理特点,推进小学英语词汇教学华思;4
激趣导学,彰显英语教学的有效性姜翠兰;5
高中英语生活化兴趣教学模式探析李春梅;6
浅谈初中英语阅读能力的培养缪媛媛;7
英语教学中和谐师生关系建构之我见孙春雷;8
游戏——让小学英语更诱人杨俊;9
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——浅谈低年级识字教学陈琛;10
让理性元素渗入语文教学陈晶;11
有效利用语文学习资源,创建灵动“支点”丁杰;12
高中牛津英语课本的整合教学有效性研究冯加明;13
贴地而行 追寻本真——中职语文教学策略举隅何青海;14
运用现代手段,让小学语文教学成效快速提升吕宏霞;15
职中英语听力教学策略初探陈荣美;16
写好汉字有秘诀——浅谈儿歌在写字课中的运用姚猛;17
多媒体让语文课堂更精彩于家英;18
留补相宜 精彩纷呈詹亚男;19
架设情感之翼,让语文教学翱翔蓝天张丽;20
导学案在初中化学中的应用陆春举;21
数学教学中如何培养学生主动探索的能力潘育生;22
现代教育技术有效应用于初中化学课堂的相关探讨卞红波;23
浅谈高中物理教学如何激发学生学习兴趣陈华洲;24
高中历史导学探究教学模式运用韩颖;25
开展课堂交流 强化数学语言——初中数学教学中学生语言能力的培养胡学洲;26
立足实验探究 扬起化学风帆梁亚连;27
如何在小学数学教学中调动学生的学习积极性周芹;28
情境化教学在初中化学教学中的尝试束长井;29
浅议新课程理念下初中生数学合作能力的培养陶雪梅;30
用兴趣开动生物学习的马达王敏;31
培养创新能力 提升化学素养许学丰;32
立足物理探究 激发学习兴趣殷树娟;33
以“学案模式”有效开展地理教学工作张君兵;34
不等式教学中思维能力培养策略浅探张为扣;35
与其碎“史”万“断” 不如思接千载——初中历史教学中智慧教育的策略张新春;36
新课程下高中物理合作学习模式的探讨李金兴;37-38
绘本阅读,孩子的快乐学习之旅王丽华;38-39
以题为例促反思张芹花;40
聆听是音乐欣赏的基础——职高音乐赏析教学方法之探讨田甜;41
如何将社会主义核心价值体系融入体育教学刘慧;42
愉快教学——小学生快乐语文学习催化剂徐飞跃;43
课堂教学
趣味教学 激发兴趣——浅谈小学英语课堂教学方法翁义霞;44
浅谈初中数学课堂提问的有效性王惠茹;45
走出合作学习的误区 打造理想的英语课堂倪爱红;46
浅谈如何让小学数学课堂快乐起来宋海丰;47
浅谈数学课堂如何提问徐明;48
未雨绸缪,余音“绕梁”——浅谈思品课堂教学课堂结束片段设计艺术竺俞英;49
利用生活化的教学手段,构建高效小学数学课堂许正晴;50
多种渠道点燃学生的参与意识蒋义平;51
浅谈初中数学课堂提问的优化策略单小燕;52
创意运用绘本,让孩子爱上英语——结合实践谈小学英语课堂中绘本教学的渗透刘玮玮;53
有效利用错误资源,构建高效课堂刘希春;54
小班化数学体验式课堂教学倪素芹;55
用情境造就别样地理课堂沈珍康;56
高中化学凸显学生主体地位课堂模式创新的实践研究施芸芸;57
让语文课堂告别连日的阴霾王红娟;58
探究激活高中物理课堂的教学策略王希希;59
如此落幕也精彩王晓燕;60
洗尽铅华,回归理性物理课堂吴天明;61
《山市》教学案例尤金兰;62
政治课堂创新教育探析周志阳;63
浅议初中英语教学的有效性朱红梅;64
电子白板演绎数学课堂精彩朱华萍;65
抓住动态生成,建构语文课堂的高效探索模式朱纪刚;66
从“五个着力点”打造初中化学高效课堂朱志艳;67
构建以“学生”为本的智慧型生物课堂陈运枝;68
学生是语文课堂学习的主人董启建;69
复习备考
初中英语总复习教学的几点策略邓蔚然;70
提高高三英语复习效率的几点策略王海燕;71
浅谈如何提高学生高考英语写作技能水平袁小梅;72
提升初中物理复习效果方法浅析马达荣;73
浅谈对2013年南京市思想品德中考试题的几点思考吴宁;74
浅谈江苏高考物理试题对教学的影响陈佩龙;75
分析2013年高考英语单项填空题及启示吴丽;76-77
育人星空
浅谈以多媒体促学生英语学习能力顾山英;78
浅谈初中政治教学中对学生人文精神的培养策略侯江峰;79
培养问题意识,促进学生思维发展钱金宏;80
浅谈心理健康教育在中学教育中的渗透赵洪芹;81
谈如何应用新理念提高聋学困生学业水平姚黎黎;82
现阶段中职生责任意识培养的研究与实践闫成梅;83
乘万物以游心——小学语文教学中的想象教育王建梅;84
如何在物理教学中改变学生不良的学习习惯邵国仙;85
开展数学实践活动,提高学生多种能力刘晓东;86
浅析新课改下小学生问题意识的培养李莉;87
诚其意 正其心 惯其行——谈初中思品教育中品德教育李峰;88
采取多样教学形式 增强学生道德素质郭利;89
高中政治主观题规范化答题能力的培养杜洪雷;90
让宽容的种子在爱中发芽——谈学生“顶牛”行为应对策略耿再荣;91
从“学而不思”到“有疑而问”郭刚;92
对中学生心理健康问题的几点思考张丽;93
浅析高中英语阅读理解能力的培养李金侠;94
教学反思
有效的词汇教学活动应该关注什么韦继英;95
高中英语听说能力培养与训练有效策略探析陈洪梅;96
初中文言文有效教学策略实践探析尤向会;97
将实验教学的研究进行到底杨铃梅;98
中等职业学校英语教学现状的透析施妍;99
试论初中语文古诗词鉴赏教学的三个层面吴卿卿;100
中职美术教学的现状分析与教学方法探究张振康;101
浅谈职业中学体育教学的特点与方法张时元;102
变式训练在初中数学教学的应用误区及解决办法毛晓琴;103
对设计新课导入的思考陆彩霞;104
探寻新课改理念下初中英语的有效教学方法臧银梅;105
小学生英语学习障碍的成因与对策刘美华;106
新课程理念下提高小学数学课堂教学效率的探索与思考夏树奎;107
高中英语教学中探究性学习存在的问题及对策唐君;108
小学习作教学的基本途径刘璐;109
关于中职体育教学创新发展的几点思考施惠娟;110
浅谈如何提高初中数学教学质量安朗峰;111
提高小学英语教学效率的几点体会陈施;112
初中数学“优差”生解题认知结构差异及教学意义的初步研究朱春锦;113
对“小学快乐英语”教学问题探析陆礼霞;114
解析高中化学与初中化学的联系教学韩亚飞;115
让学生成为实践探知的“主人”——对三角形章节探究式教学策略运用的点滴思考孙红;116
谈课文讲读有效性的提高张国兰;117
上好思想品德课的几点经验张毅;118
理论平台
阅读写作巧“联姻”——提高小学生阅读写作综合能力的探究吴晓丽;119
标准化考点创设学校管理新模式徐光静;宋继玺;120
外语特色学校创建中的英语教学辅助活动研究——提升英语教师专业发展的教学辅助活动研究陆菊红;121
例谈初中化学作业设计策略王军;122
从学生心目中的优秀教师原型看学生评教闫丽霞;123-124
浅析传统启蒙教育对现代小学教育的借鉴作用刘君明;125
浅论农村初中学生的写作病症及疗救方略丁雪萍;126
浅谈初中英语课外作业布置熊莉萍;127
让学生大胆地说英语——浅谈小学英语口语教学潘瑶;2
初中英语教学质量大面积提高的策略——分层教学的实践陈一平;3
结合学生心理特点,推进小学英语词汇教学华思;4
激趣导学,彰显英语教学的有效性姜翠兰;5
高中英语生活化兴趣教学模式探析李春梅;6
浅谈初中英语阅读能力的培养缪媛媛;7
英语教学中和谐师生关系建构之我见孙春雷;8
游戏——让小学英语更诱人杨俊;9
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——浅谈低年级识字教学陈琛;10
让理性元素渗入语文教学陈晶;11
有效利用语文学习资源,创建灵动“支点”丁杰;12
高中牛津英语课本的整合教学有效性研究冯加明;13
贴地而行 追寻本真——中职语文教学策略举隅何青海;14
运用现代手段,让小学语文教学成效快速提升吕宏霞;15
职中英语听力教学策略初探陈荣美;16
写好汉字有秘诀——浅谈儿歌在写字课中的运用姚猛;17
多媒体让语文课堂更精彩于家英;18
留补相宜 精彩纷呈詹亚男;19
架设情感之翼,让语文教学翱翔蓝天张丽;20
导学案在初中化学中的应用陆春举;21
数学教学中如何培养学生主动探索的能力潘育生;22
现代教育技术有效应用于初中化学课堂的相关探讨卞红波;23
浅谈高中物理教学如何激发学生学习兴趣陈华洲;24
高中历史导学探究教学模式运用韩颖;25
开展课堂交流 强化数学语言——初中数学教学中学生语言能力的培养胡学洲;26
立足实验探究 扬起化学风帆梁亚连;27
如何在小学数学教学中调动学生的学习积极性周芹;28
情境化教学在初中化学教学中的尝试束长井;29
浅议新课程理念下初中生数学合作能力的培养陶雪梅;30
用兴趣开动生物学习的马达王敏;31
培养创新能力 提升化学素养许学丰;32
立足物理探究 激发学习兴趣殷树娟;33
以“学案模式”有效开展地理教学工作张君兵;34
不等式教学中思维能力培养策略浅探张为扣;35
与其碎“史”万“断” 不如思接千载——初中历史教学中智慧教育的策略张新春;36
新课程下高中物理合作学习模式的探讨李金兴;37-38
绘本阅读,孩子的快乐学习之旅王丽华;38-39
以题为例促反思张芹花;40
聆听是音乐欣赏的基础——职高音乐赏析教学方法之探讨田甜;41
如何将社会主义核心价值体系融入体育教学刘慧;42
愉快教学——小学生快乐语文学习催化剂徐飞跃;43
课堂教学
趣味教学 激发兴趣——浅谈小学英语课堂教学方法翁义霞;44
浅谈初中数学课堂提问的有效性王惠茹;45
走出合作学习的误区 打造理想的英语课堂倪爱红;46
浅谈如何让小学数学课堂快乐起来宋海丰;47
浅谈数学课堂如何提问徐明;48
未雨绸缪,余音“绕梁”——浅谈思品课堂教学课堂结束片段设计艺术竺俞英;49
利用生活化的教学手段,构建高效小学数学课堂许正晴;50
多种渠道点燃学生的参与意识蒋义平;51
浅谈初中数学课堂提问的优化策略单小燕;52
创意运用绘本,让孩子爱上英语——结合实践谈小学英语课堂中绘本教学的渗透刘玮玮;53
有效利用错误资源,构建高效课堂刘希春;54
小班化数学体验式课堂教学倪素芹;55
用情境造就别样地理课堂沈珍康;56
高中化学凸显学生主体地位课堂模式创新的实践研究施芸芸;57
让语文课堂告别连日的阴霾王红娟;58
探究激活高中物理课堂的教学策略王希希;59
如此落幕也精彩王晓燕;60
洗尽铅华,回归理性物理课堂吴天明;61
《山市》教学案例尤金兰;62
政治课堂创新教育探析周志阳;63
浅议初中英语教学的有效性朱红梅;64
电子白板演绎数学课堂精彩朱华萍;65
抓住动态生成,建构语文课堂的高效探索模式朱纪刚;66
从“五个着力点”打造初中化学高效课堂朱志艳;67
构建以“学生”为本的智慧型生物课堂陈运枝;68
学生是语文课堂学习的主人董启建;69
复习备考
初中英语总复习教学的几点策略邓蔚然;70
提高高三英语复习效率的几点策略王海燕;71
浅谈如何提高学生高考英语写作技能水平袁小梅;72
提升初中物理复习效果方法浅析马达荣;73
浅谈对2013年南京市思想品德中考试题的几点思考吴宁;74
浅谈江苏高考物理试题对教学的影响陈佩龙;75
分析2013年高考英语单项填空题及启示吴丽;76-77
育人星空
浅谈以多媒体促学生英语学习能力顾山英;78
浅谈初中政治教学中对学生人文精神的培养策略侯江峰;79
培养问题意识,促进学生思维发展钱金宏;80
浅谈心理健康教育在中学教育中的渗透赵洪芹;81
谈如何应用新理念提高聋学困生学业水平姚黎黎;82
现阶段中职生责任意识培养的研究与实践闫成梅;83
乘万物以游心——小学语文教学中的想象教育王建梅;84
如何在物理教学中改变学生不良的学习习惯邵国仙;85
开展数学实践活动,提高学生多种能力刘晓东;86
浅析新课改下小学生问题意识的培养李莉;87
诚其意 正其心 惯其行——谈初中思品教育中品德教育李峰;88
采取多样教学形式 增强学生道德素质郭利;89
高中政治主观题规范化答题能力的培养杜洪雷;90
让宽容的种子在爱中发芽——谈学生“顶牛”行为应对策略耿再荣;91
从“学而不思”到“有疑而问”郭刚;92
对中学生心理健康问题的几点思考张丽;93
浅析高中英语阅读理解能力的培养李金侠;94
教学反思
有效的词汇教学活动应该关注什么韦继英;95
高中英语听说能力培养与训练有效策略探析陈洪梅;96
初中文言文有效教学策略实践探析尤向会;97
将实验教学的研究进行到底杨铃梅;98
中等职业学校英语教学现状的透析施妍;99
试论初中语文古诗词鉴赏教学的三个层面吴卿卿;100
中职美术教学的现状分析与教学方法探究张振康;101
浅谈职业中学体育教学的特点与方法张时元;102
变式训练在初中数学教学的应用误区及解决办法毛晓琴;103
对设计新课导入的思考陆彩霞;104
探寻新课改理念下初中英语的有效教学方法臧银梅;105
小学生英语学习障碍的成因与对策刘美华;106
新课程理念下提高小学数学课堂教学效率的探索与思考夏树奎;107
高中英语教学中探究性学习存在的问题及对策唐君;108
小学习作教学的基本途径刘璐;109
关于中职体育教学创新发展的几点思考施惠娟;110
浅谈如何提高初中数学教学质量安朗峰;111
提高小学英语教学效率的几点体会陈施;112
初中数学“优差”生解题认知结构差异及教学意义的初步研究朱春锦;113
对“小学快乐英语”教学问题探析陆礼霞;114
解析高中化学与初中化学的联系教学韩亚飞;115
让学生成为实践探知的“主人”——对三角形章节探究式教学策略运用的点滴思考孙红;116
谈课文讲读有效性的提高张国兰;117
上好思想品德课的几点经验张毅;118
理论平台
阅读写作巧“联姻”——提高小学生阅读写作综合能力的探究吴晓丽;119
标准化考点创设学校管理新模式徐光静;宋继玺;120
外语特色学校创建中的英语教学辅助活动研究——提升英语教师专业发展的教学辅助活动研究陆菊红;121
例谈初中化学作业设计策略王军;122
从学生心目中的优秀教师原型看学生评教闫丽霞;123-124
浅析传统启蒙教育对现代小学教育的借鉴作用刘君明;125
浅论农村初中学生的写作病症及疗救方略丁雪萍;126
浅谈初中英语课外作业布置熊莉萍;127
