《教育考试与评价》

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游戏教学在初中英语教学中的应用高月红;1
让学生大胆地说英语——浅谈小学英语口语教学潘瑶;2
初中英语教学质量大面积提高的策略——分层教学的实践陈一平;3
结合学生心理特点,推进小学英语词汇教学华思;4
激趣导学,彰显英语教学的有效性姜翠兰;5
高中英语生活化兴趣教学模式探析李春梅;6
浅谈初中英语阅读能力的培养缪媛媛;7
英语教学中和谐师生关系建构之我见孙春雷;8
游戏——让小学英语更诱人杨俊;9
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——浅谈低年级识字教学陈琛;10
让理性元素渗入语文教学陈晶;11
有效利用语文学习资源,创建灵动“支点”丁杰;12
高中牛津英语课本的整合教学有效性研究冯加明;13
贴地而行 追寻本真——中职语文教学策略举隅何青海;14
运用现代手段,让小学语文教学成效快速提升吕宏霞;15
职中英语听力教学策略初探陈荣美;16
写好汉字有秘诀——浅谈儿歌在写字课中的运用姚猛;17
多媒体让语文课堂更精彩于家英;18
留补相宜 精彩纷呈詹亚男;19
架设情感之翼,让语文教学翱翔蓝天张丽;20
导学案在初中化学中的应用陆春举;21
数学教学中如何培养学生主动探索的能力潘育生;22
现代教育技术有效应用于初中化学课堂的相关探讨卞红波;23
浅谈高中物理教学如何激发学生学习兴趣陈华洲;24
高中历史导学探究教学模式运用韩颖;25
开展课堂交流 强化数学语言——初中数学教学中学生语言能力的培养胡学洲;26
立足实验探究 扬起化学风帆梁亚连;27
如何在小学数学教学中调动学生的学习积极性周芹;28
情境化教学在初中化学教学中的尝试束长井;29
浅议新课程理念下初中生数学合作能力的培养陶雪梅;30
用兴趣开动生物学习的马达王敏;31
培养创新能力 提升化学素养许学丰;32
立足物理探究 激发学习兴趣殷树娟;33
以“学案模式”有效开展地理教学工作张君兵;34
不等式教学中思维能力培养策略浅探张为扣;35
与其碎“史”万“断” 不如思接千载——初中历史教学中智慧教育的策略张新春;36
新课程下高中物理合作学习模式的探讨李金兴;37-38
绘本阅读,孩子的快乐学习之旅王丽华;38-39
以题为例促反思张芹花;40
聆听是音乐欣赏的基础——职高音乐赏析教学方法之探讨田甜;41
如何将社会主义核心价值体系融入体育教学刘慧;42
愉快教学——小学生快乐语文学习催化剂徐飞跃;43
课堂教学
趣味教学 激发兴趣——浅谈小学英语课堂教学方法翁义霞;44
浅谈初中数学课堂提问的有效性王惠茹;45
走出合作学习的误区 打造理想的英语课堂倪爱红;46
浅谈如何让小学数学课堂快乐起来宋海丰;47
浅谈数学课堂如何提问徐明;48
未雨绸缪,余音“绕梁”——浅谈思品课堂教学课堂结束片段设计艺术竺俞英;49
利用生活化的教学手段,构建高效小学数学课堂许正晴;50
多种渠道点燃学生的参与意识蒋义平;51
浅谈初中数学课堂提问的优化策略单小燕;52
创意运用绘本,让孩子爱上英语——结合实践谈小学英语课堂中绘本教学的渗透刘玮玮;53
有效利用错误资源,构建高效课堂刘希春;54
小班化数学体验式课堂教学倪素芹;55
用情境造就别样地理课堂沈珍康;56
高中化学凸显学生主体地位课堂模式创新的实践研究施芸芸;57
让语文课堂告别连日的阴霾王红娟;58
探究激活高中物理课堂的教学策略王希希;59
如此落幕也精彩王晓燕;60
洗尽铅华,回归理性物理课堂吴天明;61
《山市》教学案例尤金兰;62
政治课堂创新教育探析周志阳;63
浅议初中英语教学的有效性朱红梅;64
电子白板演绎数学课堂精彩朱华萍;65
抓住动态生成,建构语文课堂的高效探索模式朱纪刚;66
从“五个着力点”打造初中化学高效课堂朱志艳;67
构建以“学生”为本的智慧型生物课堂陈运枝;68
学生是语文课堂学习的主人董启建;69
复习备考
初中英语总复习教学的几点策略邓蔚然;70
提高高三英语复习效率的几点策略王海燕;71
浅谈如何提高学生高考英语写作技能水平袁小梅;72
提升初中物理复习效果方法浅析马达荣;73
浅谈对2013年南京市思想品德中考试题的几点思考吴宁;74
浅谈江苏高考物理试题对教学的影响陈佩龙;75
分析2013年高考英语单项填空题及启示吴丽;76-77
育人星空
浅谈以多媒体促学生英语学习能力顾山英;78
浅谈初中政治教学中对学生人文精神的培养策略侯江峰;79
培养问题意识,促进学生思维发展钱金宏;80
浅谈心理健康教育在中学教育中的渗透赵洪芹;81
谈如何应用新理念提高聋学困生学业水平姚黎黎;82
现阶段中职生责任意识培养的研究与实践闫成梅;83
乘万物以游心——小学语文教学中的想象教育王建梅;84
如何在物理教学中改变学生不良的学习习惯邵国仙;85
开展数学实践活动,提高学生多种能力刘晓东;86
浅析新课改下小学生问题意识的培养李莉;87
诚其意 正其心 惯其行——谈初中思品教育中品德教育李峰;88
采取多样教学形式 增强学生道德素质郭利;89
高中政治主观题规范化答题能力的培养杜洪雷;90
让宽容的种子在爱中发芽——谈学生“顶牛”行为应对策略耿再荣;91
从“学而不思”到“有疑而问”郭刚;92
对中学生心理健康问题的几点思考张丽;93
浅析高中英语阅读理解能力的培养李金侠;94
教学反思
有效的词汇教学活动应该关注什么韦继英;95
高中英语听说能力培养与训练有效策略探析陈洪梅;96
初中文言文有效教学策略实践探析尤向会;97
将实验教学的研究进行到底杨铃梅;98
中等职业学校英语教学现状的透析施妍;99
试论初中语文古诗词鉴赏教学的三个层面吴卿卿;100
中职美术教学的现状分析与教学方法探究张振康;101
浅谈职业中学体育教学的特点与方法张时元;102
变式训练在初中数学教学的应用误区及解决办法毛晓琴;103
对设计新课导入的思考陆彩霞;104
探寻新课改理念下初中英语的有效教学方法臧银梅;105
小学生英语学习障碍的成因与对策刘美华;106
新课程理念下提高小学数学课堂教学效率的探索与思考夏树奎;107
高中英语教学中探究性学习存在的问题及对策唐君;108
小学习作教学的基本途径刘璐;109
关于中职体育教学创新发展的几点思考施惠娟;110
浅谈如何提高初中数学教学质量安朗峰;111
提高小学英语教学效率的几点体会陈施;112
初中数学“优差”生解题认知结构差异及教学意义的初步研究朱春锦;113
对“小学快乐英语”教学问题探析陆礼霞;114
解析高中化学与初中化学的联系教学韩亚飞;115
让学生成为实践探知的“主人”——对三角形章节探究式教学策略运用的点滴思考孙红;116
谈课文讲读有效性的提高张国兰;117
上好思想品德课的几点经验张毅;118
理论平台
阅读写作巧“联姻”——提高小学生阅读写作综合能力的探究吴晓丽;119
标准化考点创设学校管理新模式徐光静;宋继玺;120
外语特色学校创建中的英语教学辅助活动研究——提升英语教师专业发展的教学辅助活动研究陆菊红;121
例谈初中化学作业设计策略王军;122
从学生心目中的优秀教师原型看学生评教闫丽霞;123-124
浅析传统启蒙教育对现代小学教育的借鉴作用刘君明;125
浅论农村初中学生的写作病症及疗救方略丁雪萍;126
浅谈初中英语课外作业布置熊莉萍;127

探寻新课改理念下初中英语的有效教学方法
臧银梅
江苏省靖江市马桥初中
摘要：随着时代的发展和进步,素质教育的不断推进和深化,新的教学理念也不断地进入到课堂教学之中,影响着教学的发展。如何在新课改的理念下开展初中英语教学是当前教师们值得思考的一大问题。本文笔者结合自身教学实际分别从不同的方面展开论述。
关键词： 新课改;初中英语;有效教学;方法;
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