《向导（学术研究）》

《向导（学术研究）》2023年 第2期 | 乔华武      安徽省安庆市望江县第四中学    246230

摘　要：日新月异的信息技术对传统高中化学教学产生了巨大的冲击，信息时代的号角已经吹响，如何让信息技术更好地为高中化学教学的变革与创新服务，是信息时代高中化学教学变革与创新迫在眉睫的问题！随着信息时代的到来，本文结合高中化学教学实践，通过探究信息技术对于高中化学教学变革与创新问题，研究利用信息技术如何上好高中化学课，激发学生创新思维。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 信息技术；高中化学；教学探究

科学学科项目化学习中学生信息素养的培养策略初探

《向导（学术研究）》2023年 第1期 | 李峰杰      上海市浦东外国语学校东校   201206

摘　要：信息素养是创新能力的基础，属于科学素养的一部分，是学生未来适应社会的必备能力。信息素养随科学大观念的进展而形成，项目化学习的问题解决模式是培养学生信息素养的主要路径。在项目化学习中通过各种教学活动提高学生有效信息的获取能力、对信息价值的判断能力以及运用信息解决问题的能力，从而促进学生信息素养的发展。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 信息素养；项目化学习；科学大观念

参考文献：

[1] 杨积军,李全林.信息时代学校德育教育策略谈[J].考试周刊,2009,(32):449-450.
[2] 李睿.小学德育教育与课堂教学的关系分析[J].都市家教（上半月）,2013,(11):257-257.
[3] 丁云霞.论信息网络化时代初中政治德育教育提升策略[J].读与写,2020,17(8):33.
[4] 李红年.论信息网络化时代初中政治德育教育提升策略[J].中学时代,2013,(008):212.
[5] 佚名.回顾德育教育的历史-对现实实施德育教育的几点看法[J].黑龙江科技信息,2003,(3):39.