国际标准连续出版物号:ISSN 1002-8633
创刊时间:1985年
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小学语文作文教学中的微写作训练策略
作者:达瓦次仁
西藏阿里陕西实验学校
摘要:
写作能力是小学语文素养的重要体现,它不仅关乎学生语言表达能力的发展,更对学生的思维逻辑、观察力和想象力有着深远的影响。在传统的小学语文作文教学中,往往存在着学生写作兴趣不高、写作素材匮乏、写作技巧难以掌握等诸多问题。近年来,微写作训练以其短小精悍、形式灵活的特点,为小学语文作文教学带来了新的活力。微写作像是一把神奇的钥匙,有望开启小学生写作能力提升的大门,但要真正发挥微写作在小学语文作文教学中的作用,我们必须深入探究与之相适应的训练策略。
