《水电工程技术》

新工科背景下地方高校电缆建设与研究探索 
 张萍 
河南 电缆工程学院 河南 新乡 453003 

摘要：高校肩负着人才培养的重任，推动教学改革任重道远。新工科背景下，构建电缆“微专业”课程，需坚持就业为导向的育人理念，突显电缆“微专业”课程以学生为中心，从企业需求出发的专业特色，遵循课程构建个性化与智能化原则，明确电缆“微专业”课程构建的育人目标、内容体系、教学方法与手段、评价体系四部分内容，推动高校电缆专业的人才培养质量稳步提升。 
关键词：微专业；电缆工程；课程建设 
中图分类号： 文献标识码： 
1 引言 
高校肩负着人才培养的重任[1]。在新工科背景下，构建地方电缆“微专业”课程，需要坚持就业为导向的育人理念，突显电缆“微专业”课程以学生为中心，从企业需求出发的专业特色，遵循课程构建个性化与智能化原则，厘清各课程要素之间的内容布局，推动高校电缆专业的人才培养质量稳步提升。地方电缆“微专业”课程系统构建如图 1 所示。