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《语文新读写》2020年 第2期 | 吴晓燕 四川省成都七中万达学校
摘 要:新课改背景下,对英语教学提出了更为严格的要求。对于英语老师而言,不能局限于传统的思维和教学模式。随着改革的推进,教师必须具备灵活多变的课堂教学策略和创新的教学思维。教学的目的是为了培养学生的综合素质。本文主要分析了目前高中英语教学中普遍存在的问题,旨在探究提升高中英语课堂教学质量的教学方法,以期提高英语教学的质量,推动教学的积极性,促使学生更好地吸收英语知识。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 新课改 高中英语教学 策略
【出 处】 《语文新读写》2020年 第2期 7-8页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库