《 世纪之星（高中版）》

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高中语文教学中学生语文思维能力培养(1)刘丽娜
教学实践
高中地理课教—学—评的一致性的实施探析(3)徐春艳
延伸式导学案教学模式在高中地理教学中的应用研究(5)李锁会
高中英语教学中词汇教学的重要性与教学方法(7)德庆朗杰
高中语文阅读教学的问题及有效性提升策略(9)马丽娟
影响高中生数学学习的因素分析及教学建议(11)索朗次仁
探究高中物理教学中学生学习兴趣的培养策略(13)周云
基于“超星尔雅学习通“平台的高职混合式教学模(15)赵威
基于翻转课堂教学模式的高校计算机教学探究(17)孙花梅
高校语文教学中的审美教育(19)余咏梅
信息化教学背景下中职《金属材料与热处理》课程(21)周丽勤
互联网背景下高校学生管理工作面临的挑战(23)何杰
高职轨道交通信号与控制专业实践教学模式改革研究(25)齐瑛楠
高职“四位一体”混合式教学探索(27)王国松
高职在线多元混合式教学设计与实践(29)李研
试析大思政视野下高校思政教育实践育人的(31)石司马
一对一数字化教学在聋校语文课堂教学中的实践与思考(33)李俊丰
基于深度学习背景下的实践研究(35)荆志强;胡丽丽;李芳;张兰玲
激活课堂，让音美教学充满人文关怀(37)高红涛
中职数学函数教学有效策略分析(39)徐挺
“任务引领”教学法的实践与思考(41)高中平
产教融合视域下技工院校数控专业教学改革探究(43)景魏
产教融合视域下职业院校数控专业教学改革探究(45)张钊;黄丹;莫小聪
以赣南脐橙为原型的卡通IP形象设计研究与实践(47)蔡虹;李文
基于微课的《有机化学实验》对分课堂教学模式实践(49)岳斌;常国华;王金相
中职汽修专业理实一体化教学存在的问题及对策(52)梁培群
引导乡村学生走出文化自卑心理困境的策略探析(54)柴永明;李世祥
网络教学在病原微生物学与免疫学基础课程中的(56)张阳
浅谈网球底线正手上旋球技术教学的重点环节(58)徐坚
素质教育论坛
高中思想政治课学生公共参与素养的培育策略(60)衡新颖
高中数学教学中培养学生核心素养的策略分析(62)杜晓亮
高中物理核心素养下学生科学思维能力的养成(64)格桑格列
核心素养下的高中音乐鉴赏教学策略(66)史璐
核心素养视域下高中体育高效课堂的重要性(68)段永星
基于数学学科核心素养的高考复习备考策略(70)卫江燕;袁莹;宋苗可
高中体育教学对学生核心素养培养的策略探索(72)王玉国
核心素养融入高中思想政治学科教学设计的对策探析(74)高雪雪
核心素养下高中数学“导学式自主学习”课堂模式探究(76)郑涛涛
音体美教育
探究高中音乐学科教学与德育相结合的策略(78)李素媚
新课程改革形势下高中音乐教学的创新思路探析(80)边红艳
高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究(82)贾坤玲
中国传统音乐融入高等教育的困境及创新策略研究(84)张贝贝
中职体育教学中影响终身体育意识培养的因素及对策(86)张浩
因材施教，全面发展——高中体育多元化教学方式(88)张章
浅谈舞蹈《飞鬃马》的创作特点(90)贾名琪
浅谈网络创意作品与传统美术教学的有机结合(92)黄智莉
浅谈大学音乐教育中所产生社会经济效益(94)吴梦晶
健康教育
高中德育与心理健康教育的有效融合研究(96)李侃
心理健康教育在艺体教学中的运用(98)林慧芳
浅析当代大学生心理健康问题(100)王小茜
新课程研究
字体在包装设计中的应用研究(102)占发勇
谈高中数学新课标(105)张敏
新课改中语文课堂互动教学改革策略(107)边巴罗布
高校会计专业教学改革对策研究(109)江春慧
一针一线传承千年技艺之美——关于在高中开展刺绣校本课程教学的可行性研究(111)张敏
巧借客家美食，调动赏析味蕾(113)钟青文
信息技术在中职机械专业教学中的应用研究(115)蔡利锋
互联网＋背景下中职英语高效课堂构建策略研究(117)陈凌云
机床数控技术在智能制造中的应用探讨(119)费国华
信息化背景下职业本科会计教学改革策略研究(121)江春慧
新时代背景下特教中职思政高效课堂的打造路径(123)马丽莉;樊雪芳
地方民歌融入课堂，实现民族文化传承的对策研究(125)潘舟霓
新媒体时代下应用型本科院校英语写作教学研究(127)王向阳;左传果
情景教学中教师角色的定位研究(129)王增堂
“课程思政”元素融入高职院校内科护理教学(131)许颖
谈客家文化与赣南脐橙卡通IP形象设计结合的研究(133)蔡　虹;丁　洁
疫情时期师生同“备课”实施问题研究(135)毛丽伟;石英;左权
教改与创新
高职院校计算机教学中培养学生创新能力的策略(137)李旭艳
大数据背景下企业管理模式创新策略探究(139)查欣
分层策略在中职英语任务教学中的创新运用(141)田咪
文学与艺术
中职学校班主任工作之我见(143)扎西格乐
庐陵宗祠的典范——汉白玉宗祠(145)段金梅
壮族蚂拐舞健身操的艺术形式研究(147)吴冠洁;张嘉;姜汶玥;龙思迪;黄文龙
探索与交流
师德之光(149)陈嘉瑶
分层教师培养，助推教师队伍建设(151)邓敏
现代大学定位(153)王贺利
农村民族联合学校教育科研的困境与解决策略(155)刘菁华
实施乡村振兴背景下高素质农民队伍培养模式的研究(157)马姜静;伍均锋;范亚兴;于长春
微电子专业设计类人才培养模式改革探索(159)蔡艺军;陈铖颖;左石凯
轻断食模式在大学生体重管理中的应用(161)苗轩瑀;王孝锦;徐湛翔;杨佳怡;李经炜;丛世杰;孟想
高校图书馆学科化知识服务模式探究(163)张蓓
本体论视阈下的语言哲学流变(165)李昂

摘　要：目前学生的词汇量成了他们进一步提高英语听说读写能力的最大障碍。面对新的要求，教师应重视英语词汇教 学，使不同程度的学生都能最大限度地扩大词汇量，为提高他们的英语综合运用能力打好基础。基于此，下文将 对高中英语教学中词汇教学的重要性与教学方法展开深入的探究，希望能够提高高中英语词汇教学的教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 高中英语 词汇教学 重要性 教学方法
【出　处】 《世纪之星—高中版》2021年 第01期 0007-0008页 共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

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