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《创新教育》

国内刊号:CN 36-0025   

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刍议如何在初中历史教学中渗透家国情怀教育
许晓宏1
 
立足新时代教育评价改革,聚焦铸魂育新人 ——基于对2021年安徽中考历史试题的认识
柏光华2-3
 
初中历史教学中渗透红色文化的研究
陶拴珠4-5
 
基于"双减"政策的初中语文课堂作业设计与研究
丁凯6-7
 
"双减"政策指导下的初中英语有效作业设计
苗瑛8-9
 
红色资源融入初中道德与法治课堂教学的策略探讨
万应孝10-11
 
县城学校思想政治教育立德树人策略研究 ——以临潭回中思政教育体系建设为例
马德全12-13
课题荟萃 
主动践行,构建劳动教育新生态
魏秀娟14
 
核心素养理念下课堂教学方式的转变策略
郭云15
 
家校共育背景下提升农村中学班主任有效沟通的策略研究
达张明16-17
 
基于教师专业发展的教师培训实践与思考 ——以"国培计划(2019)"——甘肃省"金钥匙"导师高端研修为例
高万梅18-19
 
初中语文单元主题阅读教学的实践探思
赵伟20
 
探究思维导图在英语阅读教学中的应用
张文娟21
 
核心素养下初中英语阅读教学探究
尹文贵22-23
 
城乡一体化办学背景下的初中英语教学教研活动的有效策略
王亚红24-25
 
初中道德与法治课堂求真性教学策略的探究
任永刚26-27
 
辅助器械在实心球项目练习中的实践研究
张春28-29
 
应用手持技术促进初中化学深度教学初探
郭碧红 杨厚铿30-32
核心素养 
聚焦语文群文阅读,培养学生核心素养
韩倩33
 
初中语文课堂教学培养学生核心素养的思考
韦想柱34-36
基于核心素养,开展英语交互学习
杨旭明37
 
立足核心素养,创设生活化教学 ——以道德与法治课为例
李永章38-39
 
素养导向下的初中数学课堂导入教学
杜丽敏40-41
 
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
朱万翠42-43
教学研究 
民俗文化融入初中语文教学的策略研究
崔素清44-45
 
初中语文教学中情感教育的渗透研究
秦瑞琳46-47
 
问渠那得清如许 ——浅谈初中数学课堂问题式教学
薛月明 杨雪48-49
 
初中数学错题资源的有效利用研究
李芳环50-51
 
探析初中数学教学中如何培养学生创新思维
袁军52-53
 
"数形结合"提升初中学生的高阶思维能力
姚明嘉54-56
 
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养初探
张慧欣57-59
课改论坛 
浅析初中语文教学中强化思维能力的培养
张理中60-61
 
初中语文拓展延伸教学的思考及探究
赵莉莉62
 
新课改下初中音乐课堂教学师生互动艺术研究
宋艳玲63
 
探究互联网背景下的初中英语教学改革策略
张秀64-65
 
减负与高效 ——浅议初中历史作业布置的体会
者莉莉66-67
 
刍议如何在初中数学教学中实施隐性分层教学
衡忠强68-69
 
自学精细化在初中化学教学中的应用
贾小燕70-71
 
探析在新课改下如何提升初中化学课堂教学质量
折君强72-73
课程篇 
如何教会学生情景再现的朗诵技巧 ——以《三斤珍贵的水》教学为例
孙亚宁74
利用历史地图初步培养初一学生的时空观念 ——以《秦统一中国》为例
阮帅75
 
一节好课
吴轶泓76
 
错题驱动质疑立意促进发展
缪晓菊77
 
探析初中数学二次函数有效教学策略
杜顺78-79
 
初中数学题组设计的实践与思考
林华香80-81
 
基于思维导图的初中物理教学模式研究 ——以"压强与浮力"为例
拓万锋82-83
方法展示 
浅析初中古诗词教学策略
尹素娟84
 
初探地方化的特色群文阅读初中课堂教学策略
朱小霞85
 
合作学习在八年级英语教学中的应用
安肖菲86-87
 
初中英语小组合作学习存在问题及改进策略
董颖88
 
初中英语教学运用赏识教育的实践探究
朱金凤89
 
合作学习,互利共赢 ——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用
韩国燕90-91
 
美育视角下初中英语阅读教学实践探讨
张婷92
 
对初中地理教学中情境化教学的应用思考
陈琳龙93
 
初中地理教育生活化教学策略管窥
刘雪静94-95
 
关于初中数学发散性思维能力的培养方法
马伟军96-97
 
初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略探讨
冯丽云98-99
 
初中数学解题教学中逆向思维的应用
时间100
 
学习力视域下初中化学教学探究
朱延敏101
 
初中化学情境创设策略
郭丽丽102-103
 
带活物理课堂的催化剂 ——初中物理实验的运用策略
孙海兵104-105
 
初中物理实验教学方法的创新探讨
周来成106-107
 
浅议初中生物学教学现状分析及对策
景丽娜108
 
基于学生思维培养的初中生物学实验教学策略探究
荆彦洲109
 
游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
陈杰110
 
农村初中信息技术教学浅谈
王世军111
教育技术 
信息技术与初中语文教学整合研究
钱冬梅112-113
 
初中语文教学中作文教学的信息化策略研究
陈惠英114-115
 
初中语文写作教学中微视频的应用探索
罗文生116
 
初中语文课堂中运用微课的思考
马长银117
 
微课在初中历史教学中的运用思路
马玉霞118
 
新课改视野下初中物理微课教学探微
刘旭东119
 
利用信息技术优化初中物理教学的思考与实践
马小龙120-121
 
多媒体技术下初中物理教育教学中学生逻辑思维能力的培养研究
周福家122-123
 
初中信息技术网络教学探究 ——以钉钉为例
海国兵124-125
 
微课在初中信息技术教学中的应用策略
蔡慧126-127
 
科技进步背景下科技与教育技术的融合发展及影响
李烨128-129
 
"互联网+"背景下初中数学智慧课堂教学模式探微
杨国春130
高效课堂 
构建有效的初中语文阅读教学
周贤聪131
 
探究初中语文名著导读教学的有效策略
佟娟娟132-133
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家校共育背景下提升农村中学班主任有效沟通的策略研究
摘要: 在"双减"政策背景之下,初中语文教师在教学活动中要特别注意课堂作业设计,借助作业设计活动的开展,更好地提升作业设计的有效性,在减轻学生学习负担的同时提升语文教学的有效性.
作者:
丁凯 
作者单位:
甘肃省白银市靖远县平堡镇蒋滩中学,甘肃 白银
刊名:
江西广播电视报·创新教育
年,卷(期):
2022, (11)
页数:
共2页

页码:

6-7

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刊名:《创新教育》
全名:《江西广播电视报·创新教育
主管单位:江西广播电视台
主办单位:江西广播电视报社
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