《黑龙江史志》

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论地方综合年鉴条目选题詹跃华;3-7
着力彰显地方特色 潜心探索资政育人——第二轮《肥东县志》修志实践与理论回顾王培垠;丁梦云;8-13+38
读志用志
地方志旅游价值的开发与利用——以明代至民国时期北海的地方志为研究对象唐子豪;14-19
地情研究
伪满时期日本在中国东北地区的“皇国观”教育和文化统治吴娟;20-25
东北烈士纪念馆与“八女投江”衣利巍;26-30
浅析百年国家级保护建筑的实体保护——以哈尔滨莫斯科商场旧址为例张旭;31-33+30
地方史志
东北抗日联军的战略转移及后期情况贾立庆;34-36+62
党史教育
谈家教舒展;37-38
文化考略
清代甘肃方志祥异观探析马嘉明;路虹;39-43
学术园地
图书馆视域下的在华俄侨文化遗产保护周青民;王伟强;44-49
敦煌文书S.529《诸山圣迹志》所见淮颍水道交通张新丁;50-55
王鸣盛的考据学方法及其学术贡献——以《汉书》考证为例邓根飞;万田户;刘雪飞;56-59
论郑观应的女子教育思想付雨雁;60-62
大事要览
黑龙江省大事记（2021年9月）63-64+59

摘要：伪满洲国是日本在九一八事变之后扶植建立的傀儡政权,为达到其彻底控制中国东北地区的目的,日本建立并推行了严密的"奴化教育"制度,以便从思想上完全控制东北。该"奴化教育"的核心在于通过教育实践将日本军国主义的"皇国观"强制灌输给东北人民,不仅阻碍了东北地区文化发展的正常进程,更为严重的是目标直指中国人的精神层面,妄图在思想上同化、泯灭中国人民的国家和民族意识。
关键词： 伪满时期;“皇国观”教育;奴化;文化控制;
专辑： 哲学与人文科学;社会科学Ⅱ辑
专题： 中国近现代史;教育理论与教育管理
分类号： G529;K265.61

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