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改变，“真”实发生 —“真问题”促核心素养落地 惠蕙 
数字化转型下的初中数学教学创新探析 孙成成 
基于绘本的小学生英语写作进阶路径探讨 蓝东霞
基于学习任务群的小学语文作业设计策略研究 林端惠
基于阅读素养提升的初中语文阅读教学策略 徐纳
 减负增效背景下小学数学高效课堂教学策略探讨 李玲玉
 分组教学法在高中体育羽毛球教学中的实践研究 张喜红的思考 段浪
 基于大单元学习任务群视野下的群文阅读教学—以六下
第五单元为例 蒋敏敏
核心素养导向下高中历史课堂教学策略探讨 陈莞尔
巧借 " 问题串 " 提升初中数学课堂教学有效性探讨 曾嘉宏
大单元视域下的初中语文阅读教学实践探索 林亦颖
分层教学在农村小学数学教学中的实施策略探讨 潘奔
隐含前提—让论证走向完整和深刻 王虹
正念心理教育在小学英语课堂的实践与应用 陈小华

大单元教学在初中道德与法治中的实施策略探讨 魏光全

数字化赋能，带动物理高效课堂 刘品

教育大数据环境下区域高中教学质量评价体系构建 胡胜宏
高中化学教学渗透劳动教育的实施困境与创新路径 吴清波 
教 - 学 - 评”一体化视域下初中数学单元作业设计与实践
苏贤坤

多元化幼儿体育运动教学模式的构建与实践研究
吴倩
苏州市吴中区越溪实验幼儿园 江苏省苏州市 215000
摘要：幼儿体育教育是幼儿综合发展的重要组成部分，不仅关系到幼儿的身体健康，也对其心理、社交和认知发展具有深远的影响，近年
来，随着教育模式的创新和多元化需求的提升，传统的幼儿体育教学方法已无法完全满足现代教育的需求。因此，研究和构建符合
当代幼儿体育发展趋势的教学模式显得尤为重要。本文将探讨如何构建一个多元化的幼儿体育运动教学模式，旨在提供一个更加科
学、有效的教学方案，以促进幼儿体育教育的全面发展。
关键词：幼儿体育；教学模式；多元化；体育教育；身体素质

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