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跨文化教学视角下用英语讲好中国故事的叙事策略优化研究
文波
语料库在高校外语课程中的应用研究——以语言学导论为例
陈雨欣
跨文化视域下商务英语翻译失误的关联性分类与对策研究
杜爱燕
论红色文化符号的当代美育价值
马知辰
数字叙事语境中非遗文化展览空间的交互装置设计范式研究
高源
高校声乐教学融合传统音乐文化的实践研究
彭招霞
基于项目式学习的初中数学教学模式研究
魏红燕;陈小超
未成年人受教育权的法律保障机制研究
伍淑婷
论国家干预家庭教育的逻辑、原则及条件
陈杰
蜀道驿路文化IP的萌态职业化与双线叙事策略研究
刘媛媛
人口老龄化趋势下全民健身与健康养老的协同推进策略研究
黄龙;董守伟
从知识灌输到能力奠基：服务于风险评估实践的《灾害学》课程改革探索
李想;敬小非;黎力;巫尚蔚;张蔚华;王晓楠
体医融合背景下运动处方能力培养的现状与对策
程晓
幼儿数量下降背景下民办高校学前教育专业办学的调整方法分析
刘馨遥
新“双高”背景下体育职业院校技术课程模块化改革研究--以宁夏体育职业学院《篮球》课程为例
王沛伟
从“作业”到“作品”：新文科背景下OBE驱动的融合新闻学课堂项目式教学实践
邹芊彤
基于学习成果导向的《WPS办公应用》职业技能课程评价改革与创新研究
劳汉平;吴冬晨
人工智能背景下综合案例实训教学对提升护理本科生评判性思维能力的思考与展望
代培方;梁群;张晓宇;任蓁;王丽芹
基于在线课程、虚拟仿真与AI助教的高职院校教学模式研究
石文芳;王维佳;赵梓汝;张智武
为教育而摔跤：教育目的论视角下的高校摔跤教学转型
王强
数字经济驱动下职业教育财经商贸专业人才培养目标与教学适配性研究
王燕
技工院校学生数学学习兴趣激发策略与课堂参与度提升
黄嘉凌
新时代背景下高职学前教育毕业生本地就业意愿实践研究
陈志玲;李亚林;王力;乔朋超;杨可;姜何;王瑾;李佳
徽文化融入高职公共英语探究
陈芳芳
产业学院视域下高职院校科技创新平台体系的建设与实践
甘元彦
应用型本科人才培养目标下以专业素养为导向的数学课程教学研究
戴伟
工匠精神培育融入高职《Linux操作系统》实训教学的研究与实践
赵薇
新时代伟大变革融入高职院校青年赋能计划实践探索
张娅伟
以学习数据为驱动的高职课程设计：有效性与边界的再思考
王维佳;石文芳;何贝;王浩力
高校后勤服务育人的多维体现与实现路径研究——基于“三全育人”的视角
王元奎
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数字叙事语境中非遗文化展览空间的交互装置设计范式研究
作者: 高源
汉口学院
摘要
随着数字技术迅速发展，非物质文化遗产的传播及展示方式正经历深刻变化，以往传统的静态展览模式已无法契合当代观众对于互动性、沉浸感以及参与性的需求。本文依据数字叙事、非遗文化保护以及交互装置设计理论，研究数字叙事背景下非遗展览空间的特征与发展趋向，分析交互装置在文化传播里的作用机制，提出适应数字语境的交互装置设计范式以及实践策略。研究表明，数字叙事借助情境化的叙事架构、多感官的沉浸体验以及智能化的互动技术，可切实提高观者对非遗文化的理解以及情感共鸣，推动文化记忆的再生产与共享。
收起
Keywords / 关键词
作者: 高源
汉口学院
摘要
随着数字技术迅速发展，非物质文化遗产的传播及展示方式正经历深刻变化，以往传统的静态展览模式已无法契合当代观众对于互动性、沉浸感以及参与性的需求。本文依据数字叙事、非遗文化保护以及交互装置设计理论，研究数字叙事背景下非遗展览空间的特征与发展趋向，分析交互装置在文化传播里的作用机制，提出适应数字语境的交互装置设计范式以及实践策略。研究表明，数字叙事借助情境化的叙事架构、多感官的沉浸体验以及智能化的互动技术，可切实提高观者对非遗文化的理解以及情感共鸣，推动文化记忆的再生产与共享。
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Keywords / 关键词
主管单位：香港科学出版社
主办单位：香港科学出版社
ISSN: 3008-069X
EISSN: 3079-9791
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