《高教学刊》

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前沿视界
“一带一路”背景下矿业工程学科来华留学生培养探讨 (1)李梅;任高峰;雷涛;叶海旺;池秀文;李宁;王玉杰
在“双一流”环境下激发博士研究生创新热情 (4)黄峥
地方医学院校“三全育人”体系的具体实施路径研究——以右江民族医学院为例 (7)覃丽燕;邓砚;李丹;许世华;黄萼华
普通高校同质化历史成因与个性化发展的机制探索 (10)马永红;曹洪奎;李光林
“三全育人”视角下红色文化融入高校思政教育初探 (13)覃蓉;陈志波
中外合作办学领域大学生思想政治工作实践与思考——以福建农林大学为例 (16)李晓辉
创新创业教育
“五位一体”大学生创新能力培养体系浅析 (18)许海媚;高见;贺荟文
高校音乐专业创新应用性人才培养的有效途径研究——论高校音乐专业学生在校开设“声乐培训班”的可行性 (21)刘浩
对话理论视角下高校党课教育的理论创新与实践探索——以岭南师范学院为例 (24)卜秋香
高校科技创新能力的促进方法 (27)王北一;吴海滨
以混凝土技能大赛促进工程类专业实践教学的创新 (30)杨朋;王雪莲;刘艳红;任志福;刘艳新;彭峰;韩玉梅
软件工程本科生科研和实践创新能力培养探索 (33)余员琴;范双南;余修武;陈海文
基于“师生共创”模式中药学专业研究生创新能力培养策略探索与研究 (36)杨涛;卢汝梅
课题研究
刍议当代大学生涯目标设定及实现 (39)郑武
基于流程范式约束的应用型本科毕业论文(设计)质量保障机制探索——以广州工商学院为例 (42)莫天生
研究生团队合作学习问题及对策 (44)江利
翻转课堂模式下高校外语教师专业发展策略探讨 (47)王可;魏尼亚
高雅艺术进校园活动对第一、二课堂教学的促进研究——以南京审计大学为例 (50)刘翔华;温小佳
高校思想政治理论课教师教学行为量表编制及结构探索 (53)代渝渝;刘代红
基于乡村振兴战略导向下的地方院校乡村规划教学研究 (56)马文亚
信息化背景下大学英语自主学习模式的应用研究 (59)任芳
流体机械“多元课堂”建设的理论与实践 (62)刘姣姣;胡军
博士论坛
体验式教学在项目融资课程教学中的应用及效果评价 (65)王丹;关莹;王永坤;刘晓伟
新形势下提升“中国近现代史纲要”课程教学质量路径研究 (69)金诗灿;何景春
基于全过程跟踪管理的BIM课程作业管理系统开发与应用 (72)彭益华;李晓梅;苏杏
研究生交通仿真课程教学的探索与实践 (75)郭凤香;熊坚;秦雅琴;万华森
材料科学与工程专业虚拟仿真实验教学项目建设现状 (78)刘婉颖;林元华;高婷艳;邱宇洪;张晓燕;陈龙;徐习化
新工科背景下全寿命周期项目驱动教学模式应用研究 (81)阮雪景;刘妍
一流地方应用型学院多元转型发展路径探讨 (84)王小兵;胡青青;范文锋;毛宏静
教海探新
思辨倾向培养下的高校英语翻译教学模式分析 (87)高燕
跨文化交际视角下的成语教学 (90)裴珊;孙海平
浅议高校工科课堂教学的标准要素 (93)曹丽琼;程芳琴
机械设计与制造专业中机械制图的教学研究 (96)冯天涛;许令峰
“互联网+”时代下高等学校基础德语课程混合式教学模式研究 (99)季文心
“混合对分”模式下的高效军事英语听说课程设计 (102)何丽娜;范西昆
基于微课的电机与拖动混合式教学实践 (105)曾丽;李自成
双一流建设下《现代控制理论基础》课程混合式教学设计 (107)邵璇;张礼慧;高俊山
同伴教学法在光电子技术课程教学中的应用研究 (110)陈浩;周自刚;段旭梅;王慧丽;韩艳玲;杨永佳
关联视角下的口译记忆认知机制及其对口译笔记教学的启示 (113)傅顺;罗永胜;陈文杰
教改新论
市场营销专业“职业经理人”教育教学实践体系知识共创改革 (117)陈颖;谢凤华;祝振华
工程测量学课程实习与设计教学改革探讨 (120)魏玉明;孔令杰;张秀霞;凌晴
航空气象实践教学的探索与改革 (122)孙吉明;管玮乔;李楚艳
基于创新创业教育背景下精细有机合成课程的改革与实践 (125)童永芬;黄智敏;邢秋菊;曾桂生
师资·人才
长尾理论对我国应用型本科院校人才培养的启示 (128)汪雪蔚
理工科高校文科研究生科研能力培养研究 (131)王洪秋;李铮
高校专业教师和辅导员协同育人共同体的现实价值与运行机制研究 (134)王洁
“一带一路”背景下民族地区高职商务英语人才供需分析 (137)李佼佼
“双元制”视角下职业教育师资队伍建设路径研究 (143)刘术永
新常态下地方本科院校双师型师资队伍建设问题研究 (146)涂立桥;黄小荣
高校思政
中医药文化融入高校思想政治教育的探索 (150)李明超
积极心理学理念下的大学生心理健康教育分析 (153)葛宁
习近平思想政治教育思想融入高校思想政治理论课研究 (156)陈小林
大学生树立正确“三观”增强“四个自信”路径探析 (159)夏小艳;佘金文
思想政治理论课亲和力要具有“五性” (161)谭文翰;谭吉华;周晨曦
高校思想政治教育与生态文明建设的融合路径 (164)韩一衍;麦淑娟
基于教师问题意识的高校思政课价值理性研究 (167)刘丽明;段妍智
高职论坛
高职院校“三师”协同育人深化“课程思政”的路径与机制研究 (170)刘淑贞;刘淑容
高职院校意识形态管控战术新探——以重庆三峡职业学院动物科技学院为例 (173)赵福奎;吴清;卢文凤
“双能三核四融合”高职商科实战型实训基地建设的实证研究——以浙江纺织服装职业技术学院商科实战实训基地建设为例 (176)诸葛红娟
新时代民办高职院校思政课有效教学探索 (179)李玲玲
高教研究
浅论少数民族预科班与大学英语教学的文化衔接策略 (182)唐莹;谷倩
校友资源的开发与运用对职业院校发展的研究与实践 (185)薛媛
粤港澳大湾区建设对广东民办高校的机遇与挑战 (188)李华钢
高校研究生招生宣传面临的问题及对策研究 (191)丁红枫;孙连坤;刘海岩
适合专业认证的“团队/综合项目”式毕业设计模式 (194)张;孙孝峰;沈虹;朱艳萍

粤港澳大湾区建设对广东民办高校的机遇与挑战
《高教学刊》2019年 第22期 | 李华钢   华南理工大学广州学院 广东广州510000

摘　要：实施改革开放的40年以来,中国民办高等教育不断在发展进步并且取得了可观的效果。然而办学经费来源渠道单一、办学质量有待提高以及生源不足等问题仍然是民办高等教育机构面临的主要问题,这严重制约着民办高校的发展与前进,同时对民办高校进入更高阶段的层次也带来巨大的威胁。粤港澳大湾区的经济作为一种重要经济形态已经成为带动全球经济发展主要增长和引领技术大变革的领头羊,是我国形成对外开放新格局的重要战略举措。粤港澳大湾区的经济建设背景之下,对我国民办高等教育机构来讲既是一种机遇同时也带来了巨大的挑战,文章就粤港澳大湾区的经济建设对我国民办高校带来的机遇与挑战,并就这种大背景之下我国民办高校新的发展策略、发展模式和发展整改措施等方面进行了具体阐述。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 学校与社会
【关键词】 粤港澳大湾区 经济建设 广东民办高校 机遇与挑战
【出　处】 《高教学刊》2019年 第22期 188-190页　共3页

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