《卫生职业教育》

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高教研究
协同培养医学专业学位博士研究生科研和临床能力的探讨(1)陈立波
浅谈医学本科生科研能力培养现状与路径(3)陆睿;张鹏
高职院校临床医学专业教学资源库建设探究(5)周慧芳
教育研究
基于岗位胜任力的中职助产专业人才培养策略(7)李宏
因“疫”而易,触动云端新变革——某医科大学在线教学实践探索(9)张静;唐晴;徐继承;蔡红星;刘莹
审美教育在高职院校医学美容技术专业教学中渗透策略的研究(12)盛冠麟
高等职业院校医学影像技术专业实训室文化建设研究(13)李迅茹
新冠肺炎疫情防控期医学生生命观教育研究(15)汤芸行;孙宏亮
党建与思想政治教育
基于“混合式教(导)+学”理念的高职护理专业人体解剖学课程思政之实践(18)郭小娟
立德树人背景下人体解剖学课程思政探索(20)郭芙莲;李亚光;于会丰
基于问卷调查的医学生思想政治理论素养现状分析——以阿拉善职业技术学院为例(21)马鹤源;杨桂兰;李慧玲
家国情怀求真理 方舟苦渡万千甜——医学微生物学思政案例(23)赵林静;屈艳;杨帆;邓保国;王沛珍
中药学专业无机化学课程思政教学研究(25)周昊霏;胡密霞;杜艳青;梁凤英;臧慧敏;王美玲
浅谈“白求恩的故事”在外科护理课程思政中的应用(27)马俊玲
人体解剖学课程思政探索(29)刘娟;孙颖慧;王丽燕
重大疫情期间大学生思想政治教育工作的思考(31)朱一丹
课程改革研究
校企合作视域下高职院校人文护理实践教学体系的构建(33)姚娟;杨晓莉;张春梅
口腔修复CAD/CAM教学改革初探与效果评价(35)吴宁;董晛;陈荣荣;王凯;陈凤贞
教学评价
以知识、能力、素质为导向的刺法灸法学考试实践研究(37)王洪彬;李佳凝;武淑娟;虞跃跃;邹德辉;崔建美
浅析高职药剂学教考分离与试题库建设(40)王丽杰
教学探讨
临床血液学检验线上教学的探索与实践(41)王林;费嫦;李树平;陈玲群;刘娟娟;胡荣;米华;慕颖
混合课程对提升生物医学研究生培养质量的作用(43)高雪;王跃嗣;潘效红
学生自制视频教学法在医学英语课程中的应用探析(45)郑仕敏;吴丽苹;林梓聪;黄泓昕;尹健斌;黄阗;张忠芳
疫情防控背景下居家学习模式教学设计(48)朱坤英
通过临床药理学课程培养留学生初步处方能力的探索(50)汪庆童;胡姗姗;马旸;陈镜宇;张玲玲;孙妩弋;魏伟
中职德育课教学与专业结合的实践研究(52)李业明;李蓉;冉鲜;陈荷玥;刘婷婷;张微舜
混合式教学模式在高职药理学教学中的探索和应用(54)于树田;王益新;王燕
利用思维导图实现生理学有效教学的探索(56)刘梅芳;刘文彦;王慧云
案例导入——任务驱动式教学模式在中医学基础教学中的应用(58)张玉香;王一强
微信在重症医学临床教学中的应用探讨(60)张小玲;赵玉杰;侯彦丽;马琪;郭蕾;张静静;王小闯
劳动教育融入思想道德修养与法律基础课教学探究(62)王希
妇产科教学中MOOC教学模式与传统教学模式效果的系统评价(65)单丹;龚琳;袁嘉玲;李波;顾琼;邢爱耘;胡雅毅
智慧学习环境下高职高专混合式教学模式在药理学课程中的研究与实践(69)赵汴霞;汪克蕾;马香芹
护理教育
新冠肺炎疫情对护理本科生专业态度的影响(71)李润;杨支兰;李悬悬;李春莲;孟艳君;吴君
创客教育理念下护理本科生创新创业动员工作的实践研究(74)胡燕;宇寰;章新琼;赵梅;王颍;张丽;董炳凤
融合护理岗位能力与护士执业要求的护理教学改革与实践(76)张晶;冯莉苹;左凤林
虚拟现实技术在护理实验教学中的应用研究进展(79)韩丽丽
医养结合模式下高职护生职业道德培育探究(81)糜玉芬;卢省花
基于线上教学平台的PBL教学法在高职护理专业内科护理教学中的应用研究(84)王丹;杨美芳;叶芳;赵悦恒
BOPPPS模式下中职护理实训课混合式教学的创新实践(86)胡晓娟
基于作业的互动教学法在课证融通教学中对护生综合素质的影响研究——以妇产科护理课程与生殖健康咨询师课证融通为例(88)梁娟;夏立平;许红
案例设计结合情景模拟演练在实习护生危重症护理教学中的应用(91)王红;彭小红;王娟;罗园园;蒋昕
实验与实习
基于云板书和翻转课堂的机能学实验教学探索——以循环系统整合为例(94)颜彦;陈远寿;刘爱东;俞同;杨静文;杨洪敏;王欣
医学检验技术专业实习影响因素分析及对策(96)王丹丹;刘岩;刘勇
逆合成分析模式的药物化学实验教学改革探索(98)刘培均
基于能力素质培养的天然药物化学实验教学体系的研究(100)高广春;黄雄;杨芸;吴霁蓂;李军;李明娟;黄越燕
核心能力教学模式在基于移动学习的护理综合实训中的应用效果(102)李莹;丁燕;雷金美;袁锦波;杨娟
调查报告
ICU专科护士培训对护士核心能力影响的调查研究(105)徐禹;田永明
本科见习护生职业认同感调查(108)王蓓蓓;王璋琳;刘菲;卢佳珠
医学生焦虑、应对方式与学业满意度的相关研究(110)乔正学;杨秀贤;邱晓惠;周佳玮;宋雪佳;赵尔樱;杨艳杰
南京市某高校大学生视觉健康与眼镜应用知信行调查分析(112)王玲;陈浩博;张璐平
基于文献报告提升医学生自主学习能力的实践与思考(115)张玉平;张立民;郭亚雄;冯妞妞;杜舒婷;赵小祺;王小荣;姜华;赵自刚
护理专业本科毕业生专业承诺与职业期望的相关性研究(118)热孜万古丽·艾尼瓦;车雅洁;郑双峰;颜萍
新时代医学院校家庭经济困难学生创业意愿调查及创业心理研究(121)卢蓉;侯念妤;化卉;吴青
基于文献计量学探索我国护理理论的研究现状及热点(123)吴思雨;鲍九玉;梁明星;马梦琪;罗红
河南省农村居民新型冠状病毒肺炎知信行现状调查(126)张震;刘晓萌;陈素艳;刘珺;马方妍;万翔飞;李滢
新冠肺炎疫情对实习前护生职业态度影响的调查分析(128)闵瑰
沈阳市某高校医学生心理健康状况及相关因素调查分析(130)张耐思;裴冬梅;郭颖
新冠肺炎疫情期间本科护生创伤后成长与心理韧性的相关分析(134)张玺;张贤;秦颖
边疆高职院校内科临床实践技能教学改革调查分析(137)杨莲聪;杨柯菁;刀保萍
试论新时期高校学生资助制度改革——以广东某医学高等专科学校为例(139)周光发
卫生行政管理
美国医养结合养老模式对我国养老服务业发展的启示(142)鲁丽萍
临床实践
血清孕酮和β-HCG联合检测对早孕流产的预测价值(144)王晓红;陈惠珍
全膝关节置换术后急性疼痛预测模型的构建研究(146)孔维维;刘帆;郭雪梅;安磊磊;尹晓莉
4种气管插管固定方法的网状Meta分析(149)任旭东;张艳;韩露露;张志刚;吕兴华
国内高血压远程管理模式的可视化分析(153)李颖;何敏;刘星星;贺清明
负压封闭伤口联合局部液体滴注疗法在难愈性伤口中的应用研究(157)罗毅;庞振红;陈燕清

《卫生职业教育》| 张耐思 裴冬梅 郭颖   中国医科大学附属盛京医院 辽宁沈阳110000

摘　要：目的了解医学生心理健康状况及影响因素。方法采用自制问卷及症状自评量表(SCL-90),对沈阳市某高校288名医学生进行调查。结果 (1)医学生筛查总阳性率为41.32%;(2)男女生偏执因子得分差异有统计学意义(P<0.05);(3)有无对自身健康状态的担忧、是否对自身的身形容貌满意、有无与同学交往障碍的学生之间,各因子得分差异均有统计学意义(P<0.01);(4)除躯体化、偏执因子外,其余各因子得分学习压力大的学生高于学习压力不大的学生,差异有统计学意义(P<0.05);(5)对医学兴趣不同的几组学生中,根本无兴趣的学生各因子得分最高,与非常有兴趣的学生对比,各因子得分差异均有统计学意义(P<0.05);(6)不同生源地(城市/农村)、有无经济拮据、是否单亲家庭、是否恋爱的学生之间,各因子得分差异均无统计学意义(P>0.05)。结论本研究中医学生心理健康问题发生率较高,性别、有无对自身健康状态的担忧、是否对自身的身形容貌满意、有无与同学交往障碍、是否学习压力大、对医学的兴趣等是影响其心理健康的重要因素。医学生心理方面存在一些需要警惕和重视的问题,值得关注。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 学生心理学
【关键词】 高校 医学生 心理健康
【出　处】 《卫生职业教育》2021年 第1期 130-134页　共5页
【收　录】 中文科技期刊数据库

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