《创新人才教育》

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刊首语
如何成为一名出色的初中生家长(5)周建华
特稿
构建新时代劳动教育的生态系统、学习框架和评价模型(6)孟万金
特别关注·佛山市顺德区沙滘初级中学
智慧教室在初中分层教学中实施策略研究(12)彭志洪
传统书画特色学校创建策略及实践(16)李集春;温芯洁;霍翠萍
初中生学校责任感培养的探索与实践(19)付玛莎
利用问题驱动培养学生创新思维能力的探究——以初中物理教学为例(23)张华
实践案例
关于强基计划下高校人才培养的思考(27)许淼鑫;吴静怡
科研院所参与高中拔尖创新人才培养的实践探索——以北京市“翱翔计划”培养基地为例(30)崔恬玉;于晓政;刘瑞霞;阴赪宏
基于PDCA循环的创新人才培养机制研究——以深圳市坪山区为例(34)郭瑞;马韶君
涵养生命气象的学校建设研究
谈学校价值领导的几点做法(39)王良
基于生命成长结构的生命化课堂探索(43)杨骐文
生命影响生命的教师专业发展路径初探(47)陈良根
学科教学
基于多类型课程融合的数学建模素养培育框架研究(51)陈夏明
基于“新经验语文”的整本书阅读教学策略研究(57)龙佐民
参与式学习在中学国际理解教育中的应用研究(61)杨杰川
英语配音在初中英语教学中的应用——以人航少年为《大自然在说话》配音为例(68)刘凌之;张佩娜;史蒙;徐伟杰
高教研究
乡村振兴战略与高校创新创业人才耦合培养研究(73)袁小平;王仓
普通高校常态化在线教学构建研究(80)张鹏华;吴中元
教师发展
信息技术环境下优化幼儿教师提问策略的研究(87)周娟
《创新人才教育》2020年总目录(91)
《创新人才教育》2021年重点选题(96)
立德育人 多元发展——佛山市顺德区沙滘初级中学人才培养实践

《创新人才教育》 | 彭志洪   佛山市顺德区沙滘初级中学 广东佛山528315

摘　要：分层教学是提高教学质量、促进学生个性化发展的一种教学模式,智慧教室的出现,为分层教学的实施提供了便利。智慧教室可以提供灵活及时的课堂反馈、使教师全面快速地掌握学情,并拥有丰富的教学资源库。在基于智慧教室的分层教学中,学校要做好分层教学前期的准备工作,采用自主学习单分层发布学习任务,课后做好对智慧教室下分层教学的总结。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 教育信息化 智慧教室 分层教学
【出　处】 《创新人才教育》2020年 第4期 12-15页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

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