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1、改变,“真”实发生 —“真问题”促核心素养落地 惠蕙
3/ 数字化转型下的初中数学教学创新探析 孙成成
4/ 基于绘本的小学生英语写作进阶路径探讨 蓝东霞
5/ 基于学习任务群的小学语文作业设计策略研究 林端惠
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7/ 问题情境在小学语文活力课堂中的应用策略 陈莉媛
9/ 家校联系本:编织家校和谐关系网—苏州科技城实验小学
校家校联系本使用新范式 茅剑英
11/ 劳动教育与心理健康:塑造积极心理品质的新视角 王少洁
13/ 劳动教育背景下幼儿园种植活动指导策略 林思云
14/“读思达”视域下巧用“快乐读书吧”开展小学语文
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15/ 深度学习视野下的小学数学教学探讨 迟婷婷
16/ 减负增效背景下小学数学高效课堂教学策略探讨 李玲玉
17/ 分组教学法在高中体育羽毛球教学中的实践研究 张喜红
18/ 双减背景下初中阶段古诗文群文阅读 徐敏
19/ 运动挥洒汗水 童年闪耀光芒—定向运动融入小学体育跑步
类教学的实践策略 钟小鹿
20/ 撑一支长篙,向青草更青处漫溯——做一名优秀的农村
小学更班主任 俞美珍
21/ 中职思想政治教育与工匠精神培养有效融合的新探 徐志伟
22/ 深度学习下初中英语单元整体教学设计探究 缪怡雯
高年级语文命题的实践与反思
黄蕾
摘要:在以往的应试教育中,学生学习就是为了应付考试内容。在这种情况下,考试是严肃、枯燥甚至令人紧张的。而在新课标的引领下,以往的应试教育遭到了唾弃,新课标讲究要让学生回归教育本色,让学生在愉悦、享受的环境下进行快乐学习。
关键词;小学高年级语文;命题;实践与反思
引言:
时至目前为止,虽然应试教育已经成为过去式,但考试仍然是学生阶段性学习成绩的重要手段之一。然要让学生的学习体现出“趣味化”,则要求教师进行更加精细化的教学。小学语文对于小学高年级学生来讲,是促进发展和成长的重要途径。在小学高年级语文命题的设计上,需要关注学生的真实需求,并且结合学生的真实情况,进行“情”与“趣”的命题设计。
主管单位:内蒙古画报社
主办单位:内蒙古画报社
国内刊号:CN15-1225/J
国际刊号:ISSN1671-6884
栏目设置:绘画绘本、艺术教育、阅读升华、人文博看、精彩课堂、探索观点、创新教育
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