《周末》

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1 产教融合背景下高职英语教学改革策略研究
李俊彬
3 高职思政课教学改革中教育现代化带来的影
响 王文艺
5 高职院校电气自动化教学改革的思考 王迎军
6 浅谈《线性代数》课程中的向量内容的教学
周振强
7 浅谈 1+X 证书制度背景下《网络系统建设与
运维》证书的实践教学 余志雄
9 情境教学模式在高职英语教学中的应用
闫贵玲
11 三教改革背景下混合式教学效果评价的质性
研究 李元
12 线上线下混合式教学模式在高校商务英语课
程教学中的实践探索 朱钰杰
13 校企合作开发 1+X 证书教材实践——以《网
络系统建设与运维》证书为例 汪国庆
艺术教育
包阳阳 15 两首艺术歌曲的教学设计
16 群众艺术中的舞蹈编导法则探析 何小韬
17 体育舞蹈教学对学生审美能力培养的路径探
析 刘天宜
18 舞蹈技术技巧在舞蹈教学中的利与弊
杨晓娜
19 乡村小学语文教学中儿歌运用的现状及策略
研究 曾彩琴

产教融合背景下高职英语教学改革策略研究
李俊彬
长治职业技术学院 046000
摘 要：：产教融合是针对职业教育提出的全新教学理念，意在通过着重培养学生实践能力、综合能力，实现应用型、实用型人才的培养。在大力推进产教融合的背景下，高职院校应将此视为教育教学改革工作的重要导向，消除传统教学模式遗留下的弊端和矛
盾，分析当前教学现状，并结合实际情况，完善教学机制和教学方法。本文以高职英语教学改革为例，深入分析落实产教融合的意义和现存问题，并提出英语教学具体策略，以供参考。
关键词：产教融合；高职院校；英语教学；现存问题；解决策略
前言：产教融合是当前职业教育的重要发展方向，是落实教学改革工作的主要导向，也是培养新时代应用型、复合型人才的重要渠道。高职英语教学课程主要分为两部分，即通用英语和专业用途英语。通过对实际教学情况的了解，与其他专业课程相比，英语受
到的重视程度不佳，教师和学生都未对英语学科表现出强烈的教学或学习意愿。面对当前教学现状，高职院校的教师应充分了解将产教结合与英语教学相结合的意义和价值，再从促进学生全面发展的角度入手，实施英语教学改革工作。

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